【題目】現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是獨(dú)立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式是________,其原理是__________。
(2)過(guò)程⑤常采用________________的方法得到Ab個(gè)體,該方法的原理是______________。與①②③過(guò)程的育種方法相比,⑤⑥育種過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是__________________,其中⑥過(guò)程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍,秋水仙素處理的對(duì)象是________________。
(3)如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb,一般應(yīng)用的育種方法為______________。過(guò)程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是________________。
【答案】雜交育種 基因重組 花藥(花粉)離體培養(yǎng) 植物細(xì)胞具有全能性 明顯縮短了育種年限 單倍體幼苗 多倍體育種 限制酶、DNA連接酶
【解析】
本題以育種過(guò)程圖為載體,考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力。
(1)①、②、③過(guò)程的育種方式是雜交育種,其原理是基因重組。
(2)⑤⑥過(guò)程的育種方式是單倍體育種,原理是染色體變異。其中⑤過(guò)程常采用花藥離體培養(yǎng)法得到單倍體(Ab幼體),該方法的原理是植物細(xì)胞具有全能性,⑥過(guò)程是利用秋水仙素處理Ab幼體得到AAbb植株,秋水仙素處理的對(duì)象是單倍體幼苗,該育種方法與雜交育種相比,其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短了育種年限。
(3)在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb(三倍體),一般應(yīng)用的育種方法為多倍體育種,過(guò)程④是基因工程育種,在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是限制酶、DNA連接酶。
方法 | 原理 | 實(shí)質(zhì) | 常用方法 | 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) | 實(shí)例 |
雜交 育種 | 基因 重組 | 同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體上的非等位基因自由組合 | 雜交→自交→選種→自交→選種→…純合子 | 使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中于一個(gè)個(gè)體(即“集優(yōu)”) | ①時(shí)間長(zhǎng) ②局限于親緣關(guān)系較近的個(gè)體 | 抗倒伏抗銹病小麥 |
誘變 育種 | 基因 突變 | 促使基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,即DNA堿基對(duì)的排列順序發(fā)生改變 | ①物理方法:激光或輻射等 ②化學(xué)方法:化學(xué)藥劑處理(亞硝酸、硫酸二乙酯) | ①可以提高變異的頻率 ②大幅度改良某些性狀,出現(xiàn)新性狀 | 有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料 | ①青霉素高產(chǎn)菌株 ②太空椒 |
單倍 體育 種 | 染色體變異 | 染色體組數(shù)目成倍減少 | 花藥離體培養(yǎng)→單倍體→人工誘導(dǎo)染色體加倍 | ①自交后代不發(fā)生性狀分離 ②縮短育種的年限 | 技術(shù)復(fù)雜,需與雜交育種配合 | 單育1 號(hào)煙草 |
多倍 體育 種 | 染色體變異 | 染色體組數(shù)目成倍增加 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | ①培育出新品種 ②器官大、產(chǎn)量高、營(yíng)養(yǎng)豐富 | 發(fā)育遲緩,結(jié)實(shí)率低 | ①三倍體無(wú)子西瓜 ②八倍體小黑麥 |
基因 工程 育種 | 基因 重組 | 不同生物的DNA(基因)按需要剪切后再拼接 | “提”→“裝”→“導(dǎo)”→“檢”→“選” | 打破物種界限,定向改造生物的遺傳性狀 | 技術(shù)復(fù)雜且有可能引起生態(tài)危機(jī) | ①產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌 ②抗蟲(chóng)棉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖中字母表示對(duì)應(yīng)位置上的三對(duì)等位基因,下列與此相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.正常情況下能聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體
B.D和d控制果蠅不同的性狀
C.基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在
D.基因位于染色體上是薩頓首先證實(shí)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某雌性動(dòng)物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞處于__________分裂的前期,該細(xì)胞中有________個(gè)四分體。
(2)該細(xì)胞有_______條染色體,______條姐妹染色單體,有_____個(gè)DNA分子。
(3)該細(xì)胞分裂結(jié)束后,可形成子細(xì)胞名稱是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是
A.有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞
B.抗體是由B細(xì)胞分泌的
C.抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞
D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中曲線Ⅰ表示某種群的出生率,曲線Ⅱ表示其死亡率。則( )
A. 種群在C點(diǎn)之前呈“J”型曲線增長(zhǎng),C點(diǎn)之后呈“S”型曲線增長(zhǎng)
B. C點(diǎn)時(shí)此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到K/2
C. 種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是A點(diǎn)之前的時(shí)期
D. 曲線表明種群數(shù)量變化受食物、天敵的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示果蠅體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 若該圖表示有絲分裂,則染色體和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
B. 若該圖表示減數(shù)分裂,則基因重組都發(fā)生在cd段的某個(gè)時(shí)期
C. 若該圖表示有絲分裂,則ef時(shí)期的細(xì)胞中,染色體的數(shù)目都相同
D. 若該圖表示減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)都含有4對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近期,我國(guó)首次發(fā)布腫瘤年報(bào),年報(bào)顯示,全國(guó)每分鐘有6人被診斷為癌癥。專家指出腫瘤對(duì)我國(guó)人民的身體健康造成了極大的危害,人人都需要有一定的防控意識(shí)。建議大家應(yīng)保持健康的心態(tài),適當(dāng)鍛煉,健康飲食,合理作息。請(qǐng)回答如下相關(guān)問(wèn)題:
(1)癌細(xì)胞是指受到致癌因子的作用,正常細(xì)胞中的______________發(fā)生變化,變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。
(2)在癌癥早期可以通過(guò)切除的方法進(jìn)行治療,療效明顯。但到了中、晚期,因?yàn)榘┘?xì)胞擴(kuò)散,這種方法將不再起到作用。癌細(xì)胞容易擴(kuò)散的原因是_________________________________。
(3)癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特征。若開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)癌細(xì)胞,經(jīng)24 h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有16個(gè)癌細(xì)胞。
據(jù)此推測(cè)此癌細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期約為__________h。
(4)圖為結(jié)腸癌發(fā)生的遺傳學(xué)原理:
①正常細(xì)胞中的圖示的四條染色體互為____________________________。
②癌癥的發(fā)生一般需要很長(zhǎng)時(shí)間,據(jù)圖可知,是因?yàn)榧?xì)胞癌變是______________________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的________結(jié)構(gòu)。
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2] ________、[5] __________。
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈的基本骨架是由________和_______交替連接組成的。
(4)連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是______,堿基配對(duì)的方式如下:即______與__________配對(duì);_______與________配對(duì)。
(5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。
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