3.用32P標記噬菌體的DNA,用35S標記噬菌體的 蛋白質,用這種噬菌體去侵染不含32P、35S的大腸桿菌,則子代噬菌體中含放射性的情況( 。
A.一定含32PB.一定含35SC.一定不含32PD.一定不含35S

分析 1、DNA中含有32P,DNA的復制方式是半保留復制,所以能在子代噬菌體的DNA中檢測到32P放射性.35S標記了噬菌體的蛋白質外殼,噬菌體在增殖過程中,將外殼留在細菌外,所以在子代噬菌體的外殼中檢測不到35S放射性.
2、過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.

解答 解:用32P標記了噬菌體的DNA,35S標記了噬菌體的蛋白質外殼.噬菌體侵染細菌過程中,蛋白質外殼留在細菌外面,DNA進入細菌內部,在細菌中以噬菌體DNA為模板,利用細菌的原料合成子代噬菌體的蛋白質外殼和DNA,又由于DNA復制具有半保留復制的特點,所以在子代噬菌體中能找到32P標記的DNA,但只有少部分是含32P標記的DNA,不能找到35S標記的蛋白質.
故選:D.

點評 本題比較基礎,考查噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記噬菌體侵染細菌的具體過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌和DNA復制具有半保留復制的特點,再根據(jù)題干要求作出準確的判斷即可.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示Ⅰ--Ⅵ六個群落中各種生物種類及數(shù)量的分布,其中豐富度最大的群落是( 。
種群密度(個/m2群落
種群1509275000
種群2304525265
種群3100520320
種群4100520510
種群501520403
種群601515502
種群7010000
種群8015000
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細讀圖后回答下列問題:
(一)(1)在該實驗的親本中,父本是矮莖.
(2)操作①叫去雄,操作②叫人工授粉;為了確保雜交實驗成功,①的操作應注意:時間上成熟前(成熟前、成熟后),操作過程中除去雄蕊全部(全部、部分),操作后套袋(套袋、不套袋).
(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,2株開紅花豌豆植株雜交,后代紅花與白花比例可能是3:1或全是紅花.
(二)在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化.小鼠毛色的遺傳就是一個例子.一個研究小組,經(jīng)大量重復實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠.
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1.
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1.
根據(jù)上述實驗結果,回答下列問題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
(1)小鼠毛色中,顯性性狀是黃色,黃色鼠的基因型是Aa
(2)黑色鼠的基因型是aa,推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是AA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是馬鈴薯細胞的部分DNA片段自我復制及控制多肽合成過程示意圖,下列說法正確的是(脯氨酸的密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC)(  )
A.a鏈中A、T兩個堿基之間通過氫鍵相連
B.與③相比,②過程中特有的堿基配對方式是A-U
C.圖中丙氨酸的密碼子是CGA
D.若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA,則丙氨酸將變?yōu)楦彼?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖我某同學感染細菌后的免疫機制模式,圖中大寫字母表示細胞,小寫字母表示物質,數(shù)字表示過程.據(jù)圖回答.
(1)A、B、E細胞名稱:A巨噬細胞BT淋巴細胞EB淋巴細胞.
(2)傷口處A細胞數(shù)量突增,這一現(xiàn)象的生物學意義是增大吞噬病菌的能力,保持機體健康.
(3)細菌感染引起機體發(fā)燒,適度體溫升高可以通過提高免疫反應酶的催化效率來提高免疫反應速率.
(4)圖中③、④過程表示的是該同學體內發(fā)生的體液(體液/細胞)免疫過程.
(5)b、c物質分別是淋巴因子、抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.愛德華茲以他在體外受精技術領域做出的開創(chuàng)性貢獻而獲得2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.關于體外受精技術敘述正確的是(  )
A.獲取的精子經(jīng)獲能后才能進行體外受精
B.采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養(yǎng)液中才能形成受精卵
C.精子和卵細胞受精形成受精卵后即可移入母體子宮
D.精子與卵子相遇后,會發(fā)生頂體反應,精子穿越透明帶進入放射冠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.觀察細胞內某生理過程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),分析下列細胞中不能發(fā)生圖示生理過程的是(  )
A.人體成熟的紅細胞B.大腸桿菌細胞
C.漿細胞D.根毛細胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建期末)下列關于綠色植物葉肉細胞生理活動的敘述,正確的是( )

A.葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等

B.葉綠體白天進行著ATP的合成,夜晚進行著ATP的水解

C.隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小

D.線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴散到葉綠體中,黑暗時全部擴散到細胞外

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(2015春•福建校級期中)如圖是白化。╝)和色盲(b)的遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)Ⅰ2的基因型是 ;Ⅰ3的基因型是

(2)Ⅱ5是純合子的幾率是

(3)若7和8再生一個小孩,兩病都沒有的幾率是 ;兩病都有的幾率是

(4)若7和8再生一個男孩,兩病都沒有的幾率是

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