【題目】[生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題]

某城市近年一直走綠色發(fā)展之路。綠色城市的重要標(biāo)志之一實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化、資源化和無害化。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案:

(1)該方案要遵循的基本原理是_____________________________________

(2)從對(duì)資源的充分利用角度看,④、⑤途徑優(yōu)于途徑的主要原因是什么?________

(3)為了提高豬對(duì)蛋白飼料中磷的利用率,科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過______方法導(dǎo)入豬的受精卵中,構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需使用____________兩種工具酶。若要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的技術(shù)是_________;該受精卵培養(yǎng)至一定時(shí)期可通過_____________方法,從而一次得到多個(gè)轉(zhuǎn)基因豬個(gè)體。

【答案】 物質(zhì)循環(huán)再生原理 整體性原理 可以充分地利用垃圾中的物質(zhì),減少環(huán)境污染 顯微注射法 限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶) DNA連接酶 DNA分子雜交技術(shù) 胚胎分割

【解析】試題分析:本題考查了基因工程、胚胎工程和生態(tài)工程,重點(diǎn)考查了基因工程的基本工具和過程、胚胎分割技術(shù)的應(yīng)用和生態(tài)工程的基本原理及其應(yīng)用。

(1)圖示的生態(tài)工程能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。在充分利用能量,減少環(huán)境的污染的同時(shí),通過燃燒發(fā)電、動(dòng)物蛋白飼料等,提高人們收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)起來,體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。

(2)從對(duì)資源的充分利用角度看,④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是可以充分地利用垃圾中的物質(zhì),減少環(huán)境污染,因?yàn)槿紵l(fā)電不能完全充分釋放能量,而且有害氣體的釋放會(huì)造成大氣污染。

(3)將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬的受精卵中的方法是顯微注射法,構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需使用限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和載體并使用DNA連接酶將片段連接形成重組質(zhì)粒,若要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù)若出現(xiàn)雜交帶說明插入成功。若想一次得到多個(gè)轉(zhuǎn)基因豬個(gè)體可利用胚胎分割技術(shù)切割受精卵獲得多個(gè)受精卵進(jìn)行培養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為幾種生物的結(jié)鉤摸式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題:

(1)幾種生物中最有可能屬于病毒的是(填字母).它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點(diǎn)是
(2)科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無 , 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.上圖中屬于原核細(xì)胞的是(填字母)
(3)上圖中能進(jìn)行光合作用的是(填字母).能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有 . 因而它是一類(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生命系統(tǒng)中信息的敘述,錯(cuò)誤的是

A信息傳遞是生命系統(tǒng)維持穩(wěn)定所必需的

B行為信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

C精子和卵細(xì)胞通過細(xì)胞膜接觸實(shí)現(xiàn)信息交流

D生長(zhǎng)激素進(jìn)入靶細(xì)胞而發(fā)揮其信息調(diào)節(jié)的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞化合物的敘述中,正確的是

A. 組成磷脂、ATP和核酸的元素相同

B. 組成胰島素、生長(zhǎng)素、纖維素的單體相同

C. 用雙縮脲試劑檢測(cè)酶溶液均能觀察到紫色反應(yīng)

D. 核糖、脫氧核糖等糖類中氫、氧原子數(shù)比是21

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)、植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,正確的是

A利用人工合成的性引誘劑引誘雌蟲并將其殺死

B給魚注射促性腺激素來提高魚類產(chǎn)卵率

C用一定濃度的生長(zhǎng)素對(duì)尚未成熟的香蕉進(jìn)行催熟

D林業(yè)用材時(shí)為了獲得更髙的樹木常要去除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A,a起始濃度分別用MA,Ma表示;圖乙表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中,如果A,a均為蔗糖溶液,且開始時(shí)Ma>MA , 則達(dá)到平衡后MAMa(填“大于”“小于”“等于”).
(2)圖乙中的(填圖中數(shù)字)相當(dāng)于圖甲中的半透膜.圖乙過程中液泡吸水能力的變化是
(3)若將圖乙細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,并用光學(xué)顯微鏡觀察,(填“能”“不能”)觀察到核仁.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是

含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

細(xì)胞形態(tài)多種多樣,在結(jié)構(gòu)上不具有統(tǒng)一性

藍(lán)藻以群體形式存在,所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體

A①③ B C③④ D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究分泌蛋白的合成及分泌過程中,科學(xué)家們做了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題:

(1)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶,可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的____________。

(2)科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng),在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取,并摻入到____________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn),這一技術(shù)使研究者能確定__________在細(xì)胞內(nèi)的位置。

(3)科學(xué)家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標(biāo)記物,轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。隨著____________的變化,放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化,據(jù)此推測(cè),分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑是____________

(4)細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡之中,這些膜泡能夠精準(zhǔn)的運(yùn)輸。為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因),科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大

sec17基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間

積累大量的未融合小泡

據(jù)此推測(cè),sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與____________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. AB段和HI段含有的染色體組數(shù)目可能相同

B. 姐妹染色單體分開發(fā)生在BC段和GH

C. 基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG

D. 有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期同源染色體對(duì)數(shù)不同

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