蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體,下圖是蜜蜂某些細(xì)胞分裂(部分染色體)示意圖,下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.圖甲所示細(xì)胞分裂只發(fā)生在雌蜂體內(nèi),圖乙所示細(xì)胞分裂只發(fā)生在雄蜂體內(nèi)
B.甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條
C.圖甲所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞
D.圖乙所示細(xì)胞分裂既可能是減數(shù)分裂,也可能是有絲分裂
D
【解析】
試題分析:蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體,圖甲所示細(xì)胞分裂只發(fā)生在雌蜂體內(nèi),圖乙所示細(xì)胞分裂發(fā)生在雄蜂和雌蜂體內(nèi),A錯(cuò);甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)分別是8條和0條,B錯(cuò);圖甲所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的極體和ad的卵細(xì)胞和極體,C錯(cuò);圖乙所示細(xì)胞分裂既可能是減數(shù)分裂,也可能是有絲分裂,D正確。
考點(diǎn):本題考查染色體變異,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源:2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子含有腺嘌呤200個(gè),該DNA復(fù)制數(shù)次后,消耗了周圍環(huán)境中3000個(gè)含腺嘌呤的脫氧核苷酸,則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了多少次 ( )
A.3次 B.4次 C.5次 D.6次
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科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題
一對夫婦,妻子是鐮刀型細(xì)胞貧血癥攜帶者,丈夫不帶該致病基因,這個(gè)孩子得病最可能的原因是( )
A.孩子的造血干細(xì)胞發(fā)生了基因突變
B.孩子的致病基因一定來自母親,屬于交叉遺傳
C.孩子體內(nèi)的核糖體發(fā)生了變異合成了異常的蛋白質(zhì)
D.孩子的mRNA發(fā)生變異造成的
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科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子中一條鏈的堿基比為A︰C︰G︰T=1︰1.5︰2︰2.5,則其互補(bǔ)鏈中嘌呤堿基與嘧啶堿基的比為( )
A.5︰4 B.3︰4 C.4︰3 D.3︰2
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科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由1000個(gè)堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是( )
A.該過程至少需要29 700個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸
B.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和DNA聚合酶等
C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1∶49
D.若該DNA發(fā)生突變,則其控制的性狀即發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于顯性性狀的下列敘述中,不正確的是( )
A.顯性性狀是受顯性基因控制的
B.具有顯性性狀的個(gè)體可能是純合子
C.相對性狀的純合子雜交,子代F1顯現(xiàn)出來的親本性狀是顯性性狀
D.具有顯性性狀的個(gè)體自交后代一定會(huì)產(chǎn)生性狀分離
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于基因工程的說法,不正確的是
A.目前關(guān)于基因工程的安全性存在很大的爭議
B.現(xiàn)階段轉(zhuǎn)基因技術(shù)不能定向改變生物遺傳性狀
C.基因工程的運(yùn)載體有質(zhì)粒.噬菌體和動(dòng)植物病毒等
D.通過基因工程可以實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因交流
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了證明DNA是遺傳物質(zhì),有人想用含32P噬菌體進(jìn)行侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),關(guān)于此次實(shí)驗(yàn)的做法及分析正確的是
A.需用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體
B.需用已被標(biāo)記的T2噬菌體侵染已標(biāo)記的大腸桿菌
C.若此次實(shí)驗(yàn)上清液中出現(xiàn)了大量放射性,原因可能是保溫時(shí)間過長
D.離心的目的是讓吸附在細(xì)菌上的噬菌體和細(xì)菌分離
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里克隆魚時(shí),將魚的體細(xì)胞核植入雌魚去核的卵細(xì)胞中,這個(gè)卵細(xì)胞可培育為克隆魚。根據(jù)此例,下圖中能正確表示動(dòng)物克隆技術(shù)原理的是( )
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