關(guān)于反應(yīng)式“ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量”的敘述,正確的是(  )
A、高溫和低溫均能破壞酶1和酶2的結(jié)構(gòu),使其失去活性
B、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),P代表磷酸基團(tuán)
D、人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,酶促反應(yīng)的原理,探究影響酶活性的因素,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題:
分析:ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中:①酶不同:ATP水解是水解酶,ATP合成是合成酶;②能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動(dòng);合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;③場所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處;ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答: 解:A、高溫能破壞酶1和酶2的結(jié)構(gòu),使其失去活性,低溫酶1和酶2的活性降低,溫度升高,酶活性恢復(fù),A錯(cuò)誤;
B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,因此酶具有高效性,B正確;
C、ATP中的A代表腺嘌呤核苷,包括腺嘌呤和核糖,T代表三個(gè),P代表磷酸基團(tuán),C錯(cuò)誤;
D、人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量處于動(dòng)態(tài)平衡,保存能量供應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,理解ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化不屬于可逆反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的概念圖作出的判斷,不正確的是( 。
A、若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B、乙圖能體現(xiàn)血紅蛋白(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C、丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系
D、丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、葉綠體(a)和線粒體(b)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生長素是最早發(fā)現(xiàn)的植物激素
B、生長素的分布可受環(huán)境影響
C、生長素極性運(yùn)輸需要消耗能量
D、生長素的合成需要光照條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B、夏季連續(xù)陰天,大棚中液晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
C、CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
D、光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

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科目:高中生物 來源: 題型:

核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道,親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能.如圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定
B、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體
C、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量
D、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的敘述,正確的是( 。
A、環(huán)境條件的改變使生物產(chǎn)生定向變異,從而決定生物進(jìn)化方向
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和物種多樣性
C、生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
D、只要環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率一定不會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動(dòng)與生物膜功能無直接關(guān)系的是( 。
A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B、氨基酸脫水縮合形成多肽
C、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
D、受精作用的完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述,正確的是(  )
A、組成生物體的最基本元素有C、H、O、N
B、牛與草二者身體含有的化學(xué)元素種類相似
C、組成生物體的化學(xué)元素有些是生物特有的
D、微量元素不但含量少,而且作用也小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面兩個(gè)圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.回答下列有關(guān)問題.
(1)圖1、圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為
 
、
 

(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有
 

(3)圖2曲線AB段產(chǎn)生的最可能原因是
 

(4)若圖2實(shí)驗(yàn)過程中增加H2O2酶的含量,請(qǐng)?jiān)趫D2中,利用虛線繪出可能的曲線變化情況.

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同步練習(xí)冊(cè)答案