礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是（　�。�
A、優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益
B、選擇合適的養(yǎng)殖動(dòng)物以增加物種多樣性
C、植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建
D、盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能
考點(diǎn)：生態(tài)恢復(fù)工程
專題：
分析：礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程：
（1）問題：礦區(qū)土體、土壤和植被，乃至整個(gè)地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的破壞．
（2）對(duì)策：人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等，關(guān)鍵是植被恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建．
（3）案例：赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程．
解答： 解：A、植被的恢復(fù)必須種植原有的物種，A錯(cuò)誤；
B、礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是植被恢復(fù)，而不是養(yǎng)殖動(dòng)物，B錯(cuò)誤；
C、煤礦廢棄后，恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵是植被的恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建，C正確；
D、礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程需要人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等，而不是盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查生態(tài)恢復(fù)工程，要求考生識(shí)記礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程存在的問題、解決的對(duì)策及案例，明確礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是植被的恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

“退伍軍人桿菌”是一類在侵入人體后大部分時(shí)間停留在人體細(xì)胞內(nèi)（特別是吞噬細(xì)胞），并繁殖的病原菌．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、退伍軍人桿菌細(xì)胞的核酸中含有4種核苷酸、4種堿基
B、退伍軍人桿菌蛋白質(zhì)的合成場所是人細(xì)胞核糖體
C、感染者的特異性免疫和非特異性免疫都可能下降
D、感染病愈者血清中可以檢測到相應(yīng)的特異性抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動(dòng)物產(chǎn)生的凝乳酶是一種重要的商用酶．如圖是利用生物工程技術(shù)快速生產(chǎn)凝乳酶的過程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中的目的基因就是控制
 
的基因．從生物細(xì)胞中直接切取目的基因所需的酶與切開目的基因載體的酶必須是同種限制性內(nèi)切酶，這是因?yàn)?div id="qq4k28u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）圖中的引物是RNA分子片段，由過程②設(shè)計(jì)該引物的原理依據(jù)是
 
．
（3）過程⑤稱為
 
．過程⑥這項(xiàng)技術(shù)全稱為
 
．
（4）過程⑨、⑩屬于
 
 工程技術(shù)；圖中包含多種生物工程技術(shù)，其中核心工程技術(shù)是
 
工程．
過程⑩的基本環(huán)節(jié)如圖：

酶蛋白沉淀的方法有
 
，提純酶的方法常用
 
．
（5）目的基因在牛與工程菌中表達(dá)的產(chǎn)物是一樣的，說明
 
．
（6）分子進(jìn)化速率為每改變1%氨基酸需P年，若人和豬胰島素同源序列，在總共m個(gè)氨基酸中有n個(gè)氨基酸不同，則可推知人和豬的祖先在距今
 
年前開始分道揚(yáng)鑣．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越大
B、細(xì)胞體積越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>
C、細(xì)胞體積越大，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>
D、細(xì)胞體積越小越好

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中，都發(fā)揮作用的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體和線粒體
B、中心體和高爾基體
C、中心體和核糖體
D、高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施中，哪一項(xiàng)最合適（　�。�
A、合理增加物種的種類數(shù)
B、使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡
C、減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
D、限制群落的演替過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)流程．實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算．下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、首次注射證明胰島素具有降低血糖的作用
B、二次注射中，血糖最先回升到正常濃度的是②號(hào)
C、二次注射以后，③號(hào)與④號(hào)血糖濃度都回升，說明腎上腺素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有協(xié)同關(guān)系
D、二次注射中，實(shí)驗(yàn)操作違反了對(duì)照原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

瘧原蟲入侵紅細(xì)胞引起人患瘧疾，同時(shí)人體也能夠產(chǎn)生抵抗瘧原蟲感染的免疫力．下列敘述不正確的是（　�。�
A、瘧原蟲入侵人體后會(huì)引起細(xì)胞免疫和體液免疫
B、確定瘧原蟲的抗原結(jié)構(gòu)有助于疫苗的研制
C、人抵抗瘧疾不需要非特異性免疫
D、淋巴因子能夠增強(qiáng)抵抗瘧原蟲的免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)．但在進(jìn)行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選．已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-，據(jù)圖回答．

（1）在基因工程中，常用的工具除了限制性內(nèi)切酶和質(zhì)粒以外，還需要
 
．
（2）過程①表示的是采取
 
的方法來獲取目的基因．
（3）根據(jù)圖示分析，在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中，應(yīng)選用
 
（限制酶I/限制酶II）切割質(zhì)粒，用限制酶
 
（限制酶I/限制酶II）切割目的基因．用限制酶切割目的基因和運(yùn)載體后形成的黏性末端可以通過
 
原則進(jìn)行連接．
（4）人體的生長激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)?div id="c4m44eu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
寫出目的基因?qū)爰?xì)菌中的表達(dá)過程：
 
．
（5）如果要檢測、篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，該如何操作（簡要寫出主要思路）：
 
．

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