【題目】蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是（ ）

A. 氨基酸結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C. 肽鏈結(jié)構(gòu) D. 基因結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】試題分析：蛋白質(zhì)工程是對(duì)控制蛋白質(zhì)合成的基因進(jìn)行改造，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)相應(yīng)蛋白質(zhì)的改變，ABC錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Hsp90是一類熱應(yīng)急蛋白，普遍存在于各種生物細(xì)胞中，當(dāng)生物體暴露于高溫的時(shí)候，就會(huì)由熱激發(fā)合成。Hsp90能夠識(shí)別空間結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)，并與之結(jié)合，使其空間結(jié)構(gòu)正常，如圖所示，下列相關(guān)說法正確的是

A. Hsp90可在蛋白質(zhì)上連接糖側(cè)鏈以保證糖蛋白的活性

B. 光合作用和呼吸作用過程中合成的ATP可在該過程中被水解

C. 環(huán)境溫度越高，細(xì)胞中控制Hsp90合成的基因表達(dá)水平越高

D. Hsp90可使未正常折疊蛋白重新折疊，增強(qiáng)生物自我保護(hù)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示某個(gè)動(dòng)物（假設(shè)含有兩對(duì)同源染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）圖中甲細(xì)胞處于__________期，此細(xì)胞含有__________對(duì)同源染色體，含有__________條姐妹染色單體。

（2）圖中乙細(xì)胞處于__________期，有__________個(gè)DNA分子，此時(shí)，染色體的行為變化是__________。

（3）圖中丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng)中，所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ）

A. 標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落

B. 標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C. 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體

D. 樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密集的地塊取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物的調(diào)節(jié)活動(dòng)依賴于多種細(xì)胞之間的密切合作及信息交流，以下是細(xì)胞間信息交流的幾個(gè)實(shí)例，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A圖所示的激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了__________機(jī)制，②過程發(fā)揮作用的激素是_____________。

（2）B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí)，信號(hào)的轉(zhuǎn)換形式是_______________；傳遞的方向是_______________，這樣傳遞的原因是____________________ 。

（3）C圖是吞噬細(xì)胞吞噬病原體過程示意圖。圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過處理后暴露出來的特定抗原，它將被直接呈遞給__________________，并刺激其產(chǎn)生______________，共同完成特異性免疫。

（4）D圖中X代表的刺激是_______________；胰島B細(xì)胞分泌的激素被肝細(xì)胞膜上的受體識(shí)別，該受體的化學(xué)成分是_______________。若D圖中的靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要生理變化過程是_____________，從而使血糖濃度降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息是指

A. 有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列B. 核苷酸

C. 氨基酸序列D. 脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述中，正確的是（ ）

A. 摘除植物的頂芽后，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會(huì)因生長素濃度降低而變慢

B. 莖的背地生長和根的向地生長的現(xiàn)象，都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

C. 噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高，由此證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長

D. 脫落酸能夠通過調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對(duì)a、b、c為顯性．用兩個(gè)純合個(gè)體雜交得F1，F1測(cè)交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．則F1體細(xì)胞中三對(duì)基因在染色體上的位置是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是( )

A. 隨著細(xì)胞的分裂，卵裂期胚胎的總體積不斷增大

B. 原腸胚階段出現(xiàn)了胚層分化

C. 囊胚階段的每一細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞

D. 桑椹胚階段，胚胎內(nèi)部開始出現(xiàn)空腔

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