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含氨芐青霉素的LB培養(yǎng)基在基因工程中有很重要的應用。該培養(yǎng)基能殺死一切不抗氨芐青霉素的細菌，只有對氨芐青霉素具有抗性的細菌才能正常生長繁殖。由其作用可知該培養(yǎng)基是一種

A．固體培養(yǎng)基 B．合成培養(yǎng)基

C．天然培養(yǎng)基 D．選擇培養(yǎng)基

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某種群的年齡組成如圖甲所示，增長曲線如乙圖所示．下列有關敘述正確的是（　　）
A．圖甲的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成
B．圖甲的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成
C．圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成
D．圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于如圖DNA分子片段的說法不正確的是（ ）

A．DNA解旋酶作用于③部位

B．②處的堿基缺失不會導致染色體結構的變異

C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含15N的DNA占75%

D．該DNA的特異性表現(xiàn)在（A＋T）/（G＋C）的比例及其排列順序上

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應,用3種細菌在事先準備好的瓊脂培養(yǎng)基上畫3條等長的平行線（3條線均與下圖中鏈霉素帶接觸）,將平板置于37 ℃條件下恒溫培養(yǎng)3天,結果如圖所示。從實驗結果看,以下關于鏈霉素的敘述中不正確的是

A．它能阻止結核菌生長 B．它對結核菌比對霍亂菌更有效

C．它對結核菌比對傷寒菌更有效 D．它可以用于治療傷寒病人

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能選擇出分解尿素的細菌的培養(yǎng)基是

A．KH2PO4 、Na2HPO4 、MgSO4 • 7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂、水

B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4 • 7H2O、葡萄糖、瓊脂、水

C．KH2PO4 、 Na2HPO4 、 MgSO4 • 7H2O、尿素、瓊脂、水

D．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4 • 7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無菌技術包括以下幾個方面的敘述，其中錯誤的是

A．對培養(yǎng)操作的空間、操作者的衣著和手進行滅菌

B．對培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌

C．為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應在酒精燈火焰附近進行

D．實驗操作時應避免已經滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腐乳制作過程中，影響腐乳風味和質量的是

①鹽的用量 ②酒的種類和用量 ③發(fā)酵溫度 ④發(fā)酵時間 ⑤豆腐含水量 ⑥盛豆腐的容器的大小

A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感六校教學聯(lián)盟高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)基因工程的有關知識，回答下列問題：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟： 、 、 、 。

（2）在基因工程的操作過程中需要用到兩種工具酶——限制酶和DNA連接酶。其中限制酶能切割ＤＮＡ分子切割后產生 末端和 末端；DNA連接酶能將目的基因和載體連接起來，按其來源不同可分為兩類，即 和 。

（3）質粒載體用EcoRⅠ切割后產生的片段如下：

為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內切酶切割，該酶必須具有的特點是 。

（4）基因工程中常用的載體有質粒、 和 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能通過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側分別加入0．1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側液面高度變化是怎樣的？若向U型管右側加入某種微量物質（不影響溶液濃度），右側液面高度上升，那么加入的這種微量物質最可能是（ ）

A．右側液面高度下降；胰島素 B．右側液面高度下降；衣藻

C．兩側液面高度不變；麥芽糖酶 D．兩側液面高度不變；蒸餾水

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