【題目】下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種種群密度

B．ab段,該種群的增長(zhǎng)速率與種群密度之間呈正相關(guān)

C．利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D．控制種群數(shù)量在de水平，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

【答案】B

【解析】從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢(shì)看，o點(diǎn)到b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，種群的增長(zhǎng)大致呈“s”型，a點(diǎn)的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半，此時(shí)蝗蟲(chóng)種群有最快的增長(zhǎng)速率，故防治時(shí)間應(yīng)在a點(diǎn)之前，A正確；“s”型增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)率一直是下降的，針對(duì)于a~b段，增長(zhǎng)率=（a點(diǎn)種群數(shù)量-b點(diǎn)種群數(shù)量）/a點(diǎn)種群數(shù)量×100%，是一個(gè)常數(shù)，故與逐漸上升以至穩(wěn)定的種群密度變化不存在正相關(guān)關(guān)系，B錯(cuò)誤；利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例后，蝗蟲(chóng)種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào)，導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降，可防止種群增長(zhǎng)至c點(diǎn)，C正確；把東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平，能使被啃食的植物等生產(chǎn)者較少，使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種組成和數(shù)目受影響較小，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．a、c、e分別代表的激素為生長(zhǎng)激素、腎上腺素、胰島素

B．a、b兩激素在生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進(jìn)生長(zhǎng)，b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育

C．切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素a、e

D．d激素最主要的作用部位是肝臟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是( )

A. 染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次

B. 染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次

C. 染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂一次

D. 染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂兩次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)錄、翻譯的模板分別是

A. tRNA、DNA的一條鏈B. rRNA、mRNA

C. DNA的一條鏈、mRNAD. DNA的一條鏈、tRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ES細(xì)胞的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病

B．在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官

C．是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

D．不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)信號(hào)分子的敘述，正確的是

A.信號(hào)分子不都是蛋白質(zhì)但都是有機(jī)物

B.信號(hào)分子合成后釋放到細(xì)胞外都需要消耗能量

C.信號(hào)分子雖不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能起催化作用

D.信號(hào)分子在完成信息傳遞后，數(shù)量和性質(zhì)可能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是___________，乙圖是甲圖中__________(填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________。

（2）縮手反射時(shí)，興奮不能由B傳到A的原因是__________________。

（3）用一定強(qiáng)度的電流刺激刺激b處，則其膜外電位的變化是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于試管動(dòng)物技術(shù)的概念敘述正確的是

A. 通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過(guò)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

B. 通過(guò)人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過(guò)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

C. 通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

D. 通過(guò)人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是（ ）

A. 體液免疫與生俱來(lái)沒(méi)有個(gè)體差異

B. 少數(shù)抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞

C. 抗體一般可以直接殺死入侵細(xì)胞的抗原

D. 記憶細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞

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