【題目】甲圖為牛胚胎移植示意圖,乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)牛胚胎移植程序中,②用______________處理使供體母牛超數(shù)排卵。沖卵的實(shí)質(zhì)是獲得____________。

(2)如果對(duì)胚胎進(jìn)行分割移植時(shí),胚胎應(yīng)發(fā)育到________________階段。

(3)乙圖中1是________,4是________;將來發(fā)育成胎兒各種組織的是[ ]________。

(4)胚胎移植時(shí),早期胚胎從供體中收集的生理基礎(chǔ)是_____________________。

【答案】 促性腺激素 早期胚胎 桑椹胚 囊胚 滋養(yǎng)層 囊胚腔 2 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 早期胚胎形成后,未與母體子宮建立聯(lián)系,處于游離狀態(tài)

【解析】分析甲圖,甲圖為牛胚胎移植示意圖,具體過程為:對(duì)供、受體的選擇和處理;配種或人工授精;對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;胚胎進(jìn)行移植;移植后的檢查;對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查。分析乙圖,乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖,其中1是滋養(yǎng)層;2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán);3是透明帶;4是囊胚腔。

(1)給母畜注射促性腺激素可促進(jìn)其超數(shù)排卵;沖卵中的“卵”是指胚胎,因此沖卵的實(shí)質(zhì)是獲得早期胚胎。

(2)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行。

(3)根據(jù)以上分析已知,乙圖中1是滋養(yǎng)層;2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán);3是透明帶;4是囊胚腔,其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒各種組織。

(4)早期胚胎形成后未與母體子宮建立聯(lián)系,處于游離狀態(tài),所以可以從母體內(nèi)通過沖卵獲得早期胚胎供胚胎移植所用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是

A. 激素是促甲狀腺激素

B. 激素能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝

C. 寒冷情況下,激素分泌量增加,導(dǎo)致激素與激素分泌量增加

D. 攝入碘不足時(shí),激素分泌量減少,導(dǎo)致激素與激素分泌量增加

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【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①—④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 圖中②/①的值代表草→鼠的能量傳遞效率

C. ③和④分別屬于草和鼠同化量的一部分

D. 分解者獲得的能量最少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀,隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植。其中能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),下列說法不正確的是()

A. 甲圖中CD段可發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

B. 乙圖中,同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在AB段

C. 乙圖中AB段染色體和DNA數(shù)量比是1:2

D. 甲圖一定表示有絲分裂,乙圖一定表示減數(shù)分裂

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【題目】在保證細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。若將處于b溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中,不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 蘿卜條的質(zhì)量將會(huì)增加

B. 蘿卜細(xì)胞滲透壓會(huì)減小

C. 當(dāng)達(dá)到滲透平衡時(shí)水分子不會(huì)進(jìn)出細(xì)胞

D. 處于b溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液后溶液中蔗糖對(duì)水的吸引力增強(qiáng)

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【題目】一種鷹的羽毛有條紋和無條紋、黃色和綠色是兩對(duì)相對(duì)性狀,已知顏色基因顯性純合時(shí)個(gè)體致死。下圖顯示了相關(guān)性狀鷹的雜交實(shí)驗(yàn),對(duì)此結(jié)果的解釋合理的是(

①綠色對(duì)黃色顯性②條紋對(duì)非條紋為顯性 ③控制羽毛性狀的兩對(duì)基因自由組合 ④控制羽毛性狀的兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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【題目】下圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程,①~④代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 整個(gè)過程中,①的面積減小,細(xì)胞膜的面積增大

B. 胰島素、唾液淀粉酶、呼吸酶均屬于分泌蛋白

C. ①和細(xì)胞膜之間以出芽的方式相互轉(zhuǎn)化

D. ③表示具膜小泡,圖示過程在大腸桿菌中也能進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)分析和判斷,錯(cuò)誤的是

A. 水稻細(xì)胞中,有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞不一定有a

B. 如果用18O標(biāo)記圖中的②,則會(huì)出現(xiàn)18O的①

C. 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中有ATP水解酶

D. 此類細(xì)胞可作為觀察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

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