13．細胞質與細胞核的關系中錯誤的是（　�。�
A．細胞核處在細胞質的包圍中，核物質代謝所需的原料都要依賴于細胞質
B．細胞核內大分子合成所需的能量要靠細胞質中的ATP供給
C．細胞核中的蛋白質主要是在細胞質中合成的，如DNA聚合酶等
D．細胞核是細胞代謝控制中心，細胞質中蛋白質合成需要細胞核轉錄的mRNA作為模板

分析 閱讀題干可知，該題的知識點是細胞核與細胞質的關系，細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，細胞質為細胞核提供酶、ATP和原料等條件，細胞核對于細胞代謝和遺傳的控制要通過細胞質實現(xiàn)．

解答 解：A、細胞核處在細胞質的包圍中，細胞質為細胞核提供酶、ATP和原料等條件，核物質代謝所需的原料都要依賴于細胞質，A正確；
B、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，細胞質為細胞核提供酶、ATP和原料等條件，細胞核與細胞質是相互依存的關系，B正確；
C、細胞核中的蛋白質都是在細胞質的核糖體上合成的，C錯誤；
D、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，細胞核中的DNA通過轉錄過程形成mRNA，mRNA通過核孔進入細胞質完成翻譯過程形成蛋白質，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了細胞核與細胞質的關系，對于細胞核和細胞質的功能及細胞核和細胞質之間的關系的理解，把握找知識的內在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將含有15N標記的大腸桿菌轉移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為$\frac{1}{16}$，則大腸桿菌的分裂周期是（　�。�
A．1小時B．1.6小時C．2小時D．4小時

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌，再使其與活的R型肺炎雙球菌（無毒性）一起感染小鼠，結果是（　�。�
A．小鼠不死亡B．小鼠死亡
C．從小鼠體內可分離得到S型活菌D．從小鼠體內可分離得到S型菌的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請回答下列有關植物生命活動的問題：
如圖表示葉綠體膜結構上磷酸轉運器的運轉機制（Pi和磷酸丙糖通過磷酸轉運器的運輸嚴格按照1：1的反向交換方式進行）．光反應產(chǎn)生的[H]和ATP可被卡爾文循環(huán)所利用，在葉綠體基質（場所）中將物質B轉化為磷酸丙糖，進而形成淀粉和蔗糖．若磷酸丙糖的合成速率超過Pi轉運進葉綠體的速率，則其更容易形成淀粉，原因是使葉綠體內磷酸丙糖的濃度增加，促進淀粉的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．種子萌發(fā)時，在利用光能之前，不會發(fā)生下列哪種現(xiàn)象（　�。�
A．細胞分化B．細胞分裂
C．細胞呼吸D．利用無機物合成有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．治療性克隆有希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應．如圖表示治療性克隆的過程，下列說法正確的是（　�。� 
A．上述過程實現(xiàn)了動物細胞的全能性
B．上述過程利用了動物體細胞融合技術
C．①、②過程不進行DNA復制和蛋白質合成
D．胚胎干細胞的不斷增殖和分化潛能保證①過程的進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人的紅綠色盲是由X染色體上隱性基因控制的，如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，圖中Ⅲ-1個體的色盲基因來自于（　　）
A．Ⅰ-1B．Ⅰ-2C．Ⅰ-3D．Ⅰ-4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下圖是制備抗埃博拉病毒VP40蛋白的單克隆抗體的過程，請回答：

（1）埃博拉病毒（EBO）的遺傳物質是RNA，EBO病毒容易變異的原因是RNA是單鏈結構，突變率較高，穩(wěn)定性較差．
（2）科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的B淋巴細胞與鼠的瘤細胞進行雜交，獲得純凈的單一品種抗體，其特點是特異性強、靈敏度高、反應快（產(chǎn)量大），可以用此抗體與放射性同位素、化學藥物或細胞毒素相結合，制成“生物導彈”，抗擊埃博拉病毒（EBO）．選擇培養(yǎng)基上存活的雜交瘤細胞產(chǎn)生的抗體不是（是、不是）單克隆抗體．
（3）過程①中選用EcoRI和XhoI兩種限制酶切割的優(yōu)點是防止目的基因（質粒）的自身環(huán)化．
（4）過程②中首先需要用Ca2+處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)，VP40基因進入大腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達的過程稱為轉化．
（5）圖示過程應用的生物技術有基因工程、動物細胞融合、動物細胞培養(yǎng)（至少答出三種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為研究人的T細胞對B細胞的影響，研究人員將來自同一個體的B細胞等分為三組，實驗操作和結果如下所示．（“+”表示加入該細胞、“-”表示未加入該細胞）下列分析不正確的是 （　�。�
甲乙丙
B細胞+++
T細胞+--
受抗抗原刺激的T細胞-+-
A．乙組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶細胞
B．甲、丙兩組沒有檢測到抗體的原因不同
C．受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞
D．第4-12天隨著培養(yǎng)時間的延長，乙組抗體量逐漸增加

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