分析 1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌體繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答 解:(1)赫爾希和蔡斯采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌實驗.由于噬菌體屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng),所以應(yīng)先將大腸桿菌培養(yǎng)在含35S的培養(yǎng)基上,再用噬菌體侵染該大腸桿菌,就可使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼被35S標(biāo)記.由于噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),所以實驗結(jié)果不能說明遺傳物質(zhì)是DNA.要證明遺傳物質(zhì)是DNA,還要用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌.
(2)①在噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時,如果時間過長,會使部分子代噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出,使上清液帶有放射性;如果時間過短,則部分噬菌體沒有侵入到大腸桿菌內(nèi),也會使上清液帶有放射性.
②噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì).
③由于DNA和蛋白質(zhì)中都含有N元素,所以實驗中不能用15N來標(biāo)記噬菌體的DNA.
故答案為:
(1)①同位素標(biāo)記法
②大腸桿菌 被35S標(biāo)記的大腸桿菌
③不能 T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)
(2)①部分子代噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來
②DNA是遺傳物質(zhì)
③DNA和蛋白質(zhì)中都含有N元素
點評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)知識,要求學(xué)生識記噬菌體的結(jié)構(gòu)及噬菌體的繁殖過程,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組可發(fā)生在圖①時期而不發(fā)生在圖③時期 | |
B. | 染色體變異可發(fā)生在圖④時期 | |
C. | 圖②所示分裂方式,其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③ | |
D. | 雄性動物體內(nèi),同時具有圖①~圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì),能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌 | |
B. | 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌 | |
C. | 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的DNA,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌 | |
D. | 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 中心體 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 染色體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任何培養(yǎng)基都必須加入碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長因子 | |
B. | 碳源和氮源必須具有一定比例,碳元素的含量最多,其次為氮元素 | |
C. | 微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外,還受pH、氧、滲透壓的影響 | |
D. | 培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例都是固定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫 | |
B. | 記憶細(xì)胞能快速識別抗原,所以其產(chǎn)生抗體更快更多 | |
C. | 切除胸腺的個體細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫減弱 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞能夠?qū)屑?xì)胞裂解后釋放的病原體吞噬、消滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上含有多個DNA分子 | B. | 一個DNA分子含有多個基因 | ||
C. | 所有生物的基因只分布于染色體上 | D. | 三者分布于細(xì)胞的不同部位 |
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