12.凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶.直接利用動、植物生產(chǎn)凝乳酶受多種因素限制,培育高酶活力凝乳酶微生物菌種是目前最有前途的發(fā)展方向.用紫外線照射芽孢桿菌,分離、培養(yǎng),并檢測各菌株所產(chǎn)生的凝乳酶活力.操作過程如圖1所示.請分析回答:

(1)圖1所示的b過程的目的是為獲得單個菌落,接種用的平板培養(yǎng)基不是(是/不是)選擇培養(yǎng)基.
(2)在一定溫度下(35℃),一定時間內(nèi)(通常為40分鐘),凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個酶活力單位(U).凝乳酶活力檢測結(jié)果如圖2所示.
①據(jù)圖2所示,酶催化能力最強的是A6組.
②A2、A5組酶活力與A0組芽孢桿菌相同,兩位同學(xué)對此做出了推測:
同學(xué)甲:A2、A5組芽孢桿菌未發(fā)生基因突變,而其他組發(fā)生的變化說明基因突變
具有不定向的特點.
同學(xué)乙:A2、A5組芽孢桿菌發(fā)生基因突變,但凝乳酶蛋白未改變,其依據(jù)的理由是一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子(基因突變發(fā)生在非編碼區(qū)).為了驗證上述2位同學(xué)的假設(shè),可采用DNA分子雜交(DNA測序)技術(shù)檢測凝乳酶基因是否發(fā)生了突變.
(3)從牛胃液中分離到的凝乳酶以催化能力強而被廣泛應(yīng)用,研究人員運用基因工程技術(shù),將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中.
①從牛胃細(xì)胞中提取mRNA,再逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA.以此cDNA為模板PCR擴(kuò)增目的基因.
②構(gòu)建重組DNA分子(如圖3所示)最好選用BamHI和PstI限制酶.
③研究發(fā)現(xiàn),如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼,其催化能力將提?倍.通過蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)高效凝乳酶,所需步驟有b、a、d、e(選擇對即可得分,不要求排序).
a.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計                  b.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能分析
c.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的定向改造               d.凝乳酶基因的定向改造
e.將改造后的凝乳酶基因?qū)胧荏w細(xì)胞     f.將定向改造的凝乳酶導(dǎo)入受體細(xì)胞.

分析 據(jù)圖分析:圖1所示的b過程為菌落的稀釋,培養(yǎng)基中含有多種酶活力不同的突變芽孢桿菌.圖2中,凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量最少的是6組.由圖3可知,質(zhì)粒和外源DNA中共同含有且不會破壞目的基因的限制酶是BamHI和PstI.

解答 解:(1)圖1所示的b過程為菌落的稀釋,目的是為獲得單個菌落;由圖可知培養(yǎng)基中含有多種酶活力不同的突變芽孢桿菌,故接種用的平板培養(yǎng)基不是選擇培養(yǎng)基.
(2)①據(jù)圖2所示,凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量最少的是A6組,故酶催化能力最強的是A6組.②同學(xué)甲:A2、A5組芽孢桿菌未發(fā)生基因突變,而其他組發(fā)生的變化說明基因突變具有不定向性的特點.同學(xué)乙:如果A2、A5組芽孢桿菌發(fā)生基因突變,但凝乳酶蛋白未改變,這可能是因為一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子,隨基因發(fā)生突變,但不會改變翻譯出來的氨基酸;也可能是因為發(fā)生基因突變的區(qū)段為非編碼區(qū).為了驗證上述2位同學(xué)的假設(shè),可采用DNA分子雜交技術(shù)檢測凝乳酶基因是否發(fā)生了突變.
(3)①牛胃細(xì)胞中含有能翻譯出凝乳酶的mRNA,可逆轉(zhuǎn)錄得到cDNA.構(gòu)建重組DNA分子時,需用同種限制性內(nèi)切酶處理目的基因和載體,故需要在引物的5,端設(shè)計限制酶識別序列,以便構(gòu)建重組DNA分子.
②由圖3可知,質(zhì)粒和外源DNA中共同含有且不會破壞目的基因的限制酶是BamHI和PstI,因此構(gòu)建重組DNA分子最好選用BamHI和PstI限制酶,這樣可以防止自身的黏性末端連接,防止目的基因與載體反向連接.
③通過分析想要的蛋白質(zhì)的功能,預(yù)測蛋白質(zhì)應(yīng)有的結(jié)構(gòu),然后根據(jù)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)逆向推測控制該蛋白質(zhì)合成的基因的堿基組成及排列順序.最后就是將改造后的目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,從而轉(zhuǎn)錄翻譯得出目的蛋白.
故答案為:
(1)單個菌落       不是
(2)①A6
②不定向
一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子(基因突變發(fā)生在非編碼區(qū))
DNA分子雜交(DNA測序)
(3)①mRNA
②BamHI和PstI
③b、a、d、e

點評 本題結(jié)合圖示主要考查基因工程的原理及技術(shù)基因工程的應(yīng)用蛋白質(zhì)工程,意在強化相關(guān)知識的識記、理解與運用.

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