A、酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的 |
B、人體內(nèi)環(huán)境pH變化不影響細(xì)胞內(nèi)酶的催化作用 |
C、若要長(zhǎng)期保存酶,應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下 |
D、酶在催化反應(yīng)完成后立即被降解成為氨基酸 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Ⅳ-2性染色體異常是因?yàn)棰?2在形成配子過(guò)程中XY沒(méi)有分開(kāi) | ||
B、此家族中,Ⅲ-3的基因型是XHXh,Ⅳ-1的基因型是XHXH或XHXh | ||
C、若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育,Ⅳ-3個(gè)體為男性且患血友病的概率為
| ||
D、若Ⅳ-1和正常男子結(jié)婚,所生育的子女中患血友病的概率是
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不具有分裂能力 |
B、這是一種需氧型生物,但也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C、把該細(xì)胞放在蔗糖溶液中一定能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D、該植物一定不能進(jìn)行光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、群落演替過(guò)程中各種群都呈S型增長(zhǎng) |
B、動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的 |
C、群落內(nèi)的種間競(jìng)爭(zhēng)比種內(nèi)斗爭(zhēng)劇烈 |
D、群落中垂直結(jié)構(gòu)的形成有利于資源的充分利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、凡是細(xì)胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物 |
B、原核細(xì)胞能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有核糖體 |
C、真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架都是由纖維素和果膠構(gòu)成的 |
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶,是許種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸 |
B、酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
C、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞 |
D、在PCR中,加入DNA連接酶可連接兩條DNA單鏈中的氫鍵,使雙鏈延伸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、害蟲(chóng)密度將下降 |
B、能量能更多地流向水稻 |
C、抵抗力穩(wěn)定性提高 |
D、水稻數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com