細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A、凡是細(xì)胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物
B、原核細(xì)胞能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有核糖體
C、真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架都是由纖維素和果膠構(gòu)成的
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，是許種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題：
分析：葉綠體是光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所，所以含有葉綠體的生物屬于自養(yǎng)生物；原核細(xì)胞沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，且核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，能發(fā)生堿基互配對(duì)；真核生物的細(xì)胞骨架是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的纖維網(wǎng)；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所．
解答： 解：A、凡是細(xì)胞中含有葉綠體的生物就能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中就屬于自養(yǎng)生物，故A正確；
B、原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，且核糖體合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，能發(fā)生堿基互配對(duì)，故B正確；
C、真核生物的細(xì)胞骨架是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的纖維網(wǎng)，故C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)含有多種酶，是新陳代謝的主要場(chǎng)所，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生物學(xué)問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為研究花生種子活力與乙烯釋放的關(guān)系，科學(xué)家依據(jù)一定的指標(biāo)將儲(chǔ)存的花生種子分為高活力、中等活力、低活力三組，在不同浸種時(shí)間中測(cè)得的乙烯釋放量如圖曲線所示．另外，測(cè)定了種子中部分化合物對(duì)乙烯釋放量和種子活力的影響，如下表所示．請(qǐng)回答：

0.5mM
GA3		 0.1mM
CAA		 1mM
CAA		 0.1mM
GA3		 2000ppm
B9		 500ppm
B9		 250ppm
B9
乙烯量增加的百分?jǐn)?shù)（%） 48 52 266 8 -100 -51 -18
種子活力提高的百分?jǐn)?shù)（%） 26 32 21 5 -67 -32 -21
（1）本實(shí)驗(yàn)所用種子應(yīng)先用1%的次氯酸鈉溶液
 
．從圖中曲線可知，低活力種子比高活力種子
 
．
（2）CAA是合成乙烯的前體物質(zhì)，從表中數(shù)據(jù)可知，在較
 
濃度下，對(duì)提高種子活力更有利．與0.5mMGA3相比，0.1mMGA3對(duì)種子活力的影響是
 
．
（3）B9是一種植物生長(zhǎng)延緩劑，它也能調(diào)控植物生理活動(dòng)，但它不是在植物體內(nèi)產(chǎn)生的，所以不屬于
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紅細(xì)胞中溶質(zhì)的總濃度約為2%．蔗糖不能透過(guò)紅細(xì)胞的細(xì)胞膜．當(dāng)紅細(xì)胞被分別浸入高滲的蔗糖溶液和蒸餾水一段時(shí)間后，細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化依次是（　　）
A、漲破、皺縮
B、皺縮、皺縮
C、膨脹、膨脹
D、皺縮、漲破

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A、酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的
B、人體內(nèi)環(huán)境pH變化不影響細(xì)胞內(nèi)酶的催化作用
C、若要長(zhǎng)期保存酶，應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下
D、酶在催化反應(yīng)完成后立即被降解成為氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（　　）
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂和糖蛋白
C、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞中的水分子的敘述，下列哪項(xiàng)有誤（　　）
A、是以游離形式存在
B、是細(xì)胞中含量最多的成分
C、是細(xì)胞代謝活動(dòng)的介質(zhì)
D、是細(xì)胞中多種物質(zhì)的溶劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)，其基因的自由組合定律應(yīng)作用于哪些步驟（　�。�
A、①B、②
C、①和②D、①、②和③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞共性描述正確的（　　）
A、所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原和蛋白質(zhì)
B、所有細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化
C、所有細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D、所有細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

chlL基因是野生型藍(lán)藻中控制葉綠素合成的基因，科學(xué)家為研究其功能，需要構(gòu)建缺失chlL基因的突變型藍(lán)藻，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示．圖中細(xì)菌質(zhì)粒pUC118帶有氨芐青霉素的抗性基因（ampR）；其上的lacZ基因編碼的蛋白質(zhì)可以讓細(xì)菌在含有半乳糖的培養(yǎng)基上形成藍(lán)色菌落，該基因被切斷時(shí)菌落呈白色．細(xì)菌質(zhì)粒pRL-425帶有紅霉素的抗性基因（Er）．請(qǐng)回答：
（1）科學(xué)家首先需要通過(guò)
 
擴(kuò)增出大量的野生型藍(lán)藻的chlL基因，將其導(dǎo)入pUC118中獲得重組質(zhì)粒1．在含有半乳糖的平板上，菌落呈
 
色的是成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒1的細(xì)菌形成的．
（2）將野生型藍(lán)藻和突變型藍(lán)藻分別放在含有紅霉素的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，野生型藍(lán)藻會(huì)
 
；而在不含紅霉素的液體培養(yǎng)基中分別培養(yǎng)時(shí)，出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象，才能說(shuō)明突變型藍(lán)藻chlL基因的部分片段缺失不影響其正常的生長(zhǎng)繁殖．
（3）已知藍(lán)藻葉綠素的合成有兩條途徑，依賴(lài)光的合成和不依賴(lài)光的合成，分別提取在光下和黑暗環(huán)境中培養(yǎng)的野生型和突變型藍(lán)藻的葉綠素，其含量見(jiàn)下表：
項(xiàng)目
藍(lán)藻		 葉綠素含量/?g?（OD730-1）
光下培養(yǎng) 黑暗中培養(yǎng)
野生型 4.22 3.34
突變型 4.22 0.08
由上表數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案