鹽酸克倫特羅是腎上腺類神經(jīng)興奮劑,臨床上用于支氣管哮喘和支氣管痙攣的防治,進(jìn)入動物體后可以改變其代謝途徑,促進(jìn)動物骨骼肌中蛋白質(zhì)合成,抑制脂肪的合成和積累。下列關(guān)于鹽酸克倫特羅使用的敘述中,正確的是( )
A.常在飼料中添加鹽酸克倫特羅,提高豬肉的瘦肉率
B.運(yùn)動員可長期使用鹽酸克倫特羅,提高比賽成績
C.每日服用適量鹽酸克倫特羅,達(dá)到減肥健美的效果
D.使用鹽酸克倫特羅治療哮喘時,要嚴(yán)格控制用藥量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 高爾基體 | 靠近細(xì)胞膜的囊泡 |
時間/min | 3 | 17 | 117 |
A. | 形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成 | |
B. | 高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,向外與細(xì)胞膜相連 | |
C. | 分泌蛋白的合成運(yùn)輸不需要能量 | |
D. | 靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ccaa(父)×CcAa(母) | B. | ccAa(父)×CcAa(母) | C. | ccAA(父)×CCaa(母) | D. | ccaa(父)×CCAA(母) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對某植物的胚芽鞘尖端進(jìn)行如下圖所示的處理,胚芽鞘中數(shù)據(jù)是一定時間后所測得的胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的3H-IAA百分比含量。此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是( )
A.單側(cè)光能引起IAA的極性運(yùn)輸
B.IAA可以從背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移到向光側(cè)
C.IAA橫向運(yùn)輸?shù)姆绞胶芸赡苁亲杂蓴U(kuò)散
D.IAA通過韌皮部進(jìn)行運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西懷仁一中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
脊髓灰質(zhì)炎(俗稱小兒麻痹癥)是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的嚴(yán)重危害兒童健康的急性傳染病,口服“糖丸”可以預(yù)防該病!疤峭琛逼鋵(shí)是將脊髓灰質(zhì)炎病毒的致病力減弱后,做成的疫苗,即脊髓灰質(zhì)炎活疫苗,請回答下列問題:
(1)脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵染脊髓灰質(zhì)中傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,所以嚴(yán)重的脊髓灰質(zhì)炎患者會出現(xiàn)下肢__________(填“能”或“不能”)正常運(yùn)動,對外界刺激__________感(填“有”或“無”)感覺。
(2)從免疫學(xué)的角度看,“糖丸”中的活病毒相當(dāng)于__________,侵人人體后,首先識別并對其發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是__________,部分B細(xì)胞會在病毒的刺激和__________的共同作用下增殖分化為__________。
(3)“糖丸”要用冷開水溶解后送服,切忌用熱開水溶化,原因是__________。
(4)預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎還有一種疫苗是將脊髓灰質(zhì)炎病毒殺死后制成的,稱為脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗,該疫苗通過肌肉注射進(jìn)行預(yù)防接種。分析這兩種疫苗的制備方式,可以推知:
①__________(填“減活”或“滅活”)疫苗接種后對人體的作用更接近自然感染過程;要產(chǎn)生相同的免疫效果,在接種劑量上__________(填“減活”或“滅活”)疫苗要加大。
②在刺激人體產(chǎn)生特異性免疫方面,__________(填“減活疫苗”、“滅活疫苗”或“兩者都”)能刺激人體產(chǎn)生體液免疫,__________(填“減活疫苗”、“滅活疫苗”或“兩者都”)能刺激人體產(chǎn)生細(xì)胞免疫。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西懷仁一中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所。下列說法錯誤的是( )
A.圖中屬于原核生物的是丙和丁,其遺傳物質(zhì)主要的是DNA;能進(jìn)行光合作用的是甲和丁
B.甲細(xì)胞發(fā)生水光解的場所是葉綠體
C.與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體;在遺傳物質(zhì)傳遞中,丙和丁細(xì)胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律
D.用纖維素酶和果膠酶處理甲細(xì)胞,可獲得分離的原生質(zhì)體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述,正確的是( )
A.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性
C.機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
D.已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是( )
A.好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O B.酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,產(chǎn)生 CO2和 C3H6O3 D.酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和 H2O
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