A、腎小管吸收原尿中的葡萄糖 |
B、小腸上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇 |
C、紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子 |
D、肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個 | B、2個 | C、3個 | D、4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂后期 |
B、單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異 |
C、將aabb人工誘變可獲得aaBb,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變 |
D、多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個體AaBb可表達(dá)出更多的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都可能引起DNA堿基序列的改變 |
B、三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體畸變,它們與二倍體西瓜屬同一物種 |
C、基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離 |
D、花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動 |
B、活細(xì)胞都可產(chǎn)生酶,酶可在細(xì)胞外起作用 |
C、酶都是在核糖體上合成的 |
D、所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
方 法 | 實驗結(jié)果 |
①常溫下自然分解 | 氧氣泡少而小 |
②常溫下加Fe3+ | 氧氣泡稍多而小 |
③常溫下加新鮮動物肝臟提取液 | 氧氣泡極多而大 |
④加入煮沸后冷卻的新鮮動物肝臟提取液 | 氧氣泡少而小 |
A、①②④ | B、②③ |
C、②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
抗菌藥物 | 抗菌機理 |
青霉素 | 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性 |
紅霉素 | 能與核糖體結(jié)合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A、環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細(xì)菌的①和③ |
B、青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制 |
C、結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 |
D、①~⑤可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、②③⑤ |
C、③④⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本 | 后代 | |||
雜交 | 母本 | 父本 | 灰色 | 白色 |
I | 灰色 | 白色 | 82 | 78 |
II | 灰色 | 灰色 | 118 | 39 |
Ⅲ | 白色 | 白色 | 0 | 50 |
Ⅳ | 灰色 | 白色 | 74 | 0 |
A、所有后代都是灰色的 | ||
B、所有后代都是白色的 | ||
C、后代中的一半是灰色的 | ||
D、后代中的
|
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