18．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確描述是（　�。�
A．一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基通過氫鍵相連
B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C．每個(gè)脫氧核糖都連接一個(gè)堿基和兩個(gè)磷酸
D．①和②相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

分析 分析題圖：圖示表示DNA分子結(jié)構(gòu)，其中①是磷酸，②是脫氧核糖，③是含氮堿基，④包括一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基，⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮堿基（⑤是腺嘌呤、⑥是鳥嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶），⑨表示堿基對(duì)之間的氫鍵．

解答 解：A、一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-相連，A錯(cuò)誤；
B、①②③不能構(gòu)成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸，②③應(yīng)該與下一個(gè)磷酸構(gòu)成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子中大多數(shù)脫氧核糖連接一個(gè)堿基和2個(gè)磷酸，但每一條鏈有一個(gè)末端的脫氧核糖只連接一個(gè)堿基和1個(gè)磷酸，C錯(cuò)誤；
D、①磷酸和②脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆云南省昆明市高三3月份復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮蘿卜切成大小、性狀相同的細(xì)條，分別置于清水和兩種滲透壓相同的溶液中，浸泡一段時(shí)間后測(cè)量各組蘿卜條的長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，三組細(xì)胞液泡的體積大小依次為a>b>c

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若將a組蘿卜條繼續(xù)放于清水中，其長(zhǎng)度可能不再發(fā)生改變

C．b組細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過程中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

D．c組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同于b組的原因是蔗糖分子不能被細(xì)胞吸收

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B．細(xì)胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同

C．用特定選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)

D．丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的示意圖．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有引物、目的基因或模板、4種脫氧核苷酸三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶，擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成．
（2）由A和載體B拼接形成的C通常稱為基因表達(dá)載體．
（3）在基因工程中，常用Ca2+處理D，其目的是使其成為感受態(tài)細(xì)胞，使大腸桿菌更容易吸收重組DNA分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)舉例寫出分泌蛋白：胰島素、抗體、消化酶（至少2種）．
（2）標(biāo)記氨基酸的放射性同位素將會(huì)依次出現(xiàn)在具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，它們依次是圖中⑤③．（填序號(hào)）
（3）⑥處的分泌蛋白首先是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的．在運(yùn)輸過程中起重要的交通樞紐作用的細(xì)胞器是高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，不正確的是（　�。�
A．高倍鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流向應(yīng)是逆時(shí)針的
B．為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，再換用高倍鏡
C．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期紡錘體的結(jié)構(gòu)，可用平面反光鏡適當(dāng)降低視野亮度
D．按正確的操作方式下降顯微鏡鏡筒時(shí)，從左側(cè)看粗準(zhǔn)焦螺旋應(yīng)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，常用滅活的病毒誘導(dǎo)融合．A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．
（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉細(xì)胞壁．這種酶可能是纖維素酶和果膠酶，由此生成的A和B細(xì)胞稱為原生質(zhì)體．融合完成的標(biāo)志是再生形成新的細(xì)胞壁．
（3）若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，那么D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞．由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程，稱為細(xì)胞增殖過程．
（4）若該過程是制備單克隆抗體的過程，在A、B到C的過程中，所形成的C有3 種，用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞．從中選擇出它的方法是用特定的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于胡蘿卜組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)所有器械進(jìn)行滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無菌操作是為了避免微生物感染而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗
B．實(shí)驗(yàn)材料選取有形成層的部位是因?yàn)檫@部分細(xì)胞容易誘導(dǎo)形成愈傷組織
C．形成愈傷組織時(shí)要進(jìn)行避光處理
D．培養(yǎng)生產(chǎn)愈傷組織的培養(yǎng)基和分化培養(yǎng)基只是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)如圖的敘述中，正確的是（　�。�
A．圖中有二條捕食鏈B．狐與鳥之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng)
C．細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．如圖可代表一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)

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