溫度會影響微生物的生存和繁殖．下表為大腸桿菌在不同溫度下繁殖l代所用的時間（min）．根據(jù)表格可直接得出哪項結(jié)論（ ）

溫度

10℃

15℃

20℃

25℃

30℃

35℃

40℃

45℃

50℃

時間

860

120

90

40

29

22

1

5

2

0

80

A．10℃時細(xì)菌繁殖最快 B．溫度越高酶活性越強(qiáng)

C．低溫可抑制細(xì)菌繁殖 D．酶的活性受時間控制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述錯誤的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞、炎癥反應(yīng)屬于非特異性免疫，是人體第二道防線

B．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合

C．注射青霉素治愈肺炎的過程不屬于人體特異性免疫

D．過敏反應(yīng)是對外來物質(zhì)（過敏原）過度敏感引起的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)磷脂的重要生理作用是（ ）

A．氧化分解為機(jī)體提供能量

B．協(xié)助吸收脂溶性物質(zhì)

C．合成脂質(zhì)激素和維生素D的主要原料

D．構(gòu)成生物膜的重要成分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將（ ）

A．全部用于生物合成等生理過程

B．一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

C．全部轉(zhuǎn)移到ATP中

D．一部分供給生命活動需要，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，則下列分析中正確的是（ ）

A．曲線AB段酵母菌呼吸的場所只有線粒體

B．曲線BC段酵母菌呼吸的方式是無氧呼吸

C．引起酵母菌數(shù)量從C點開始下降的原因有葡萄糖大量消耗以及溶液中乙醇大量增加、溶液PH改變等

D．酵母菌是原核生物，無氧呼吸能產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植物細(xì)胞放入KNO3，溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的是（ ）

A．此細(xì)胞是活細(xì)胞

B．原生質(zhì)層具有選擇透過性

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原

D．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時日出，19時日落，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

B．CO2下降從D點開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的

C．FG段CO2下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱

D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果．表中A、B、C、D、E分別表示不同的營養(yǎng)級，F(xiàn)為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2•a）．請分析回答：
PgPnR
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C1.90.81.1
D89.233.955.3
E94.733.061.7
F211.520.1191.4
（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為B所固定的太陽能（或870.7×102KJ/（m2•a）；該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（或食物網(wǎng)）的構(gòu)成為．
（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關(guān)系是：Pn=Pg-R．
（3）次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是82.4%．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物界的碳以CO2的形式可以通過生產(chǎn)者的光合作用（生理活動）進(jìn)入生物界．
（5）如果D作為該湖泊中的經(jīng)濟(jì)魚類，生產(chǎn)上既要獲得最大捕撈量，又不破壞其種群穩(wěn)定，通常將捕撈量控制在D的環(huán)境負(fù)荷量一半的水平上，原因是此時種群增長速度最快．

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