分析下圖，回答問題。

（1）甲圖表示的生理過程是 ，該過程中的A、B兩條母鏈會分別進(jìn)入兩個子代分子中，這一現(xiàn)象稱為 。

（2）催化乙圖中①過程的酶是 ，基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為 。

（3）乙圖中一個②上結(jié)合多個核糖體的意義是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因流指的是遺傳物質(zhì)在種間和種內(nèi)群體間的傳遞和交換，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑

B．基因流發(fā)生的時間和發(fā)生的強(qiáng)度將會顯著影響物種形成的概率

C．不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度

D．由于地理隔離阻止種內(nèi)群體基因流可以導(dǎo)致生殖隔離逐漸形成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的流動鑲嵌模型說法正確的是

A．羅伯特森利用光學(xué)顯微鏡提出了“亮-暗-亮”的三明治結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型

B．利用放射性同位素標(biāo)記法將小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)做標(biāo)記的實驗，證明了細(xì)胞膜具有一定的流動性

C．細(xì)胞膜上絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層都具有一定的流動性

D．歐文頓利用了化學(xué)上的“相似相容原理”解決了脂溶性物質(zhì)為什么更容易進(jìn)入細(xì)胞是因為細(xì)胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，分別屬于哪一部分

A．線粒體膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 高爾基體膜 核膜

B．葉綠體膜 細(xì)胞膜 線粒體膜 核膜

C．線粒體膜 核膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 高爾基體膜

D．葉綠體膜 細(xì)胞膜 線粒體膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 3、3 、2 B. 4、3、3 C. 3、2、4 D. 2、2 、2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

DNA中的堿基互補(bǔ)配對原則表現(xiàn)為 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個密閉的容器里，用含有同位素14C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子，然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復(fù)制后，所得DNA分子中含12C的脫氧核苷酸鏈數(shù)與含14C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是

A．2n：1 B．（2n-2）：n

C．（2n-1）：1 D．（2n-2）：2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對tRNA的描述，正確的是

A．每種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

B．每種氨基酸只有一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它

C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識別信使RNA上的密碼子

D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練四生物卷（解析版） 題型：選擇題

在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是 （ ）

A．狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中，唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器

B．興奮傳遞時，往往是從一個神經(jīng)元的樹突傳給下一個神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體

C．在人體反射活動過程中，神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反

D．體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制

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同步練習(xí)冊答案