15.科學家把番茄和本稻分別放在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng).各種離子的初始濃度相同,一段時間后,培養(yǎng)液中各離子的濃度如圖所示.下列分析錯誤的是( 。
A.三種離子中,番茄細胞吸收SiO32-最少
B.番茄吸收Mg2+與細胞中的線粒體和核糖體有關
C.水稻細胞膜上Mg2+載體數(shù)量少于Ca2+載體數(shù)量
D.不同的植物對不同離子的吸收情況不同,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

分析 分析柱形圖:
1、由圖例分析可知,不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同,因此植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,而對水是無選擇性吸收,所以植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式.
2、水稻吸收的SiO32-多,對Mg2+、Ca2+吸收量少,而番茄吸收的Mg2+和Ca2+較多,對SiO32-吸收量少,這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性,其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的.
3、據(jù)圖分析,水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+ 濃度上升;番茄吸收水的相對速度比吸收SiO32-多,造成培養(yǎng)液中SiO32-濃度上升.
4、植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,屬于主動運輸,而對水是通過滲透作用,則植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程.

解答 解:A、番茄吸收的Mg2+和Ca2+較多,對SiO32-吸收量少,A正確;
B、番茄吸收Mg2+屬于主動運輸,需要載體和能量,載體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),合成場所是核糖體,能量主要由線粒體提供,B正確;
C、水稻對Mg2+、Ca2+吸收少,但Mg2+的濃度小于Ca2+,說明Mg2+吸收得多,細胞膜上Mg2+載體數(shù)量多于Ca2+載體數(shù)量,C錯誤;
D、由題圖可以看出,番茄和水稻在實驗結束時培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的濃度占實驗開始時濃度的百分比不同,說明對礦質(zhì)離子的吸收都具有選擇性,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性,D正確.
故選:C.

點評 本題以植物吸收礦質(zhì)離子為核心命題點,考核載體、細胞膜、物質(zhì)跨膜運輸?shù)戎R點,綜合考查學生對直方圖的識圖能力.應當注意的是:若植物等比例吸收水分和離子,則培養(yǎng)一段時間后,溶液中離子濃度不會改變,即相對百分含量為100%;若超過100%,則說明該植物吸收該離子比吸收水慢;若低于100%,則吸收該離子比吸收水快.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關圖示過程的敘述,正確的是( )

A.圖示過程中堿基配對的方式是A-U、T-A、G-C、 C-G

B.一種tRNA可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸

C.一條mRNA可以結合多個核糖體合成多種多肽鏈

D.該過程在分裂期的細胞中和高度分化的細胞中也能進行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.牽;ǖ幕ㄉ梢粚Φ任换騌、r控制,葉的形態(tài)由一對等位基因B、b控制,這兩對相對性狀是自由組合的.如表是三組不同的親本雜交的結果:
組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉
白色闊葉×紅色窄葉40503990
紅色窄葉×紅色窄葉04190141
白色闊葉×紅色窄葉427000
(1)請根據(jù)上表,判斷這兩對相對性狀中的隱性性狀是:根據(jù)組合三能夠判斷紅色對白色為顯性,闊葉對窄葉為顯性.因為F1出現(xiàn)的性狀為顯性性狀.
(2)第一組合中親本紅色窄葉個體產(chǎn)生配子基因型是Rbrb,比例為1:1.
(3)第二組合后代的表現(xiàn)型為紅色窄葉的個體中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$.
(4)第三組合后代是紅色闊葉,讓它們自交,其子一代的表現(xiàn)型及比例是紅色闊葉:紅色窄葉:白色闊葉:白色窄葉=9:3:3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于有絲分裂和減數(shù)分裂異同的相關表述中,錯誤的是( 。
A.分裂結束時產(chǎn)生的子細胞數(shù)量不同B.都有聯(lián)會和同源染色體分離現(xiàn)象
C.均發(fā)生著絲點分裂D.均可能發(fā)生基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖1是某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)大豆種子,然后測定不同時間種子和幼苗中相關物質(zhì)的含量得到的結果.圖2是該小組為了尋求大豆種子低成本的貯藏方法所做的一個預實驗而得到的結果,他們分別將10組不同含水量的大豆種子置于35℃的恒溫箱進行貯藏處理,一定時間后取出,并誘導其發(fā)芽,測定發(fā)芽率得到的結果.請根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.

(1)從圖1可知,在觀察時間內(nèi),大豆種子在萌發(fā)過程中可溶性糖含量的變化是先增加然后保持相對穩(wěn)定.
(2)圖1中,如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預測圖中曲線最終變化趨勢是下降,其原因是黑暗條件下不能進行光合作用,只進行呼吸作用消耗有機物.
(3)圖2實驗中,自變量是種子的含水量,因變量是種子的發(fā)芽率.
(4)圖2中各組種子均含有一定比例的水分,這些水在細胞中的存在形式有自由水和結合水.大豆種子在萌發(fā)長成幼苗的過程中有許多生理過程的化學反應都需要水的參與,請舉出兩個例子光合作用和有氧呼吸(寫出該生理過程的名稱).
(5)實驗表明,在35℃條件下,有利于貯藏大豆種子的含水量應該在5.4%-6.9%范圍.在此預實驗的基礎上,要進一步探究35℃下最有利于貯藏大豆種子的含水量,其實驗設計思路是在種子含水量為5.4%-6.9%的范圍內(nèi),設置多組等梯度實驗,重復上述實驗過程,找到峰值對應的含水量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖①表示某動物細胞的細胞周期各階段的時長及DNA含量的變化,圖②表示從細胞周期中的某個時刻取出若干個細胞,測定出的每個細胞的DNA含量.下列分析不正確的是( 。
A.圖②中乙組細胞所處的時期相當于圖①中細胞周期的S期
B.用適宜濃度的秋水仙素處理一段時間后,圖②丙組細胞數(shù)目將增加
C.圖②丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目是正常體細胞的兩倍
D.若用藥物將細胞阻斷在細胞周期的S期,則圖②中丙組細胞將增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列現(xiàn)象中屬于細胞編程性死亡的是( 。
A.蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡
B.因創(chuàng)傷引起的細胞死亡
C.造血干細胞產(chǎn)生紅細胞的過程
D.噬菌體裂解細菌的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.防止多精人卵的第一道屏障是(  )
A.頂體反應B.透明帶反應C.卵黃膜封閉作用D.雌、雄原核結合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東壽光現(xiàn)代中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為體液免疫示意圖,下列有關敘述正確的是( )

A.①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

B.⑤過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

C.漿細胞能特異性識別抗原,并產(chǎn)生抗體

D.切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程

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