2.大部分同學(xué)都有喝牛奶的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后,我們都想知道牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.某校高中生物研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算調(diào)查市場(chǎng)上的奶粉質(zhì)量,下面是學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)蛋白質(zhì)是奶粉中最重要的營(yíng)養(yǎng)成分.在幾年前檢測(cè)技術(shù)中,單純檢測(cè)奶粉中N的含量是無(wú)法確定這種營(yíng)養(yǎng)成分是否達(dá)標(biāo)的.因?yàn)樵谀谭壑刑砑尤矍璋泛,可以在食品檢測(cè)時(shí)提高這一元素的測(cè)定值,達(dá)到以次充好的目的,危害消費(fèi)者,隨著奶粉食品安全問(wèn)題的曝光,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過(guò)雙縮脲試劑來(lái)定性檢測(cè)待測(cè)物中有無(wú)蛋白質(zhì)存在.
(2)據(jù)報(bào)道,小動(dòng)物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡.某課題小組為驗(yàn)證含有被聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,做了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:選取生長(zhǎng)狀況相同的小鼠若干只,平均分為兩組,分別編號(hào)甲、乙.
第二步:甲組每天飼喂不含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品;
乙組每天飼喂等量的含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品.
第三步:在相同適宜的條件下飼喂一段時(shí)間.
第四步:每天檢測(cè)小鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):甲組小鼠健康成長(zhǎng),乙組小鼠的死亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于甲組小鼠.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動(dòng)物死亡.

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是
2、蛋白質(zhì)可以與雙縮脲試劑作用生成紫色物質(zhì).
3、在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí),應(yīng)同時(shí)考慮兩個(gè)原則:一是對(duì)照原則,二是單一變量原則.

解答 解:(1)因?yàn)樵谀谭壑刑砑尤矍璋泛,可以在食品檢測(cè)時(shí)提高N這一元素的測(cè)定值,達(dá)到以次充好的目的,危害消費(fèi)者.所以單純檢測(cè)奶粉中的N含量是無(wú)法確定這種營(yíng)養(yǎng)成分是否達(dá)標(biāo)的.蛋白質(zhì)可以與雙縮脲試劑作用生成紫色物質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則、單一變量原則,所以要驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害:
第一步:需要將小鼠平均分成兩組并進(jìn)行標(biāo)號(hào);
第二步:該實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,所以兩組實(shí)驗(yàn)處理過(guò)程為一組(甲組)用不含被污染的麥麩的寵物食品,另一組(乙組)用等量含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品飼喂小鼠;
第三步:在適宜的條件下飼喂一段時(shí)間;
第四步:由于小動(dòng)物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡.因此每天檢測(cè)小鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目.
故答案為:
(1)N      雙縮脲試劑
(2)飼喂不含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品      飼喂等量的含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品
 各組小鼠死亡的數(shù)目

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的組成元素和功能多樣性的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識(shí),旨在考查理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并結(jié)合題干信息對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷和實(shí)驗(yàn)的能力;考生明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于 DNA 分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.每個(gè) DNA 分子都是以四種脫氧核苷酸為基本單位連接而成的單鏈結(jié)構(gòu)
B.DNA 分子中的每個(gè)磷酸基均連接著兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)堿基
C.DNA 分子一條鏈上的相鄰堿基通過(guò)磷酸-脫氧核糖-磷酸相連
D.雙鏈 DNA 分子的兩條鏈之間總是嘌呤和嘧啶形成堿基對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是利用奶牛乳腺生物反應(yīng)器制備胰島素的流程圖:

(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),為避免人胰島素基因末端發(fā)生任意連接和運(yùn)載體的自身環(huán)化應(yīng)選用SmaⅠ、PstⅠ酶切處理目的基因和運(yùn)載體.要使人胰島素基因在奶牛乳腺中特異表達(dá),應(yīng)將人胰島素基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起.⑤過(guò)程常用顯微注射法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵.
(2)①過(guò)程常用促性腺激素處理奶牛A使其排出更多的卵子,然后在恰當(dāng)時(shí)期采集卵子并培養(yǎng)成熟;②過(guò)程采集的奶牛精子常用化學(xué)誘導(dǎo)(或化學(xué))法使其獲能,與成熟的卵子在專用受精溶液中完成受精過(guò)程.受精過(guò)程中,在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間會(huì)產(chǎn)生透明帶反應(yīng),這是防止多精子入卵受精的第一道屏障.
(3)對(duì)移植前的胚胎需進(jìn)行性別鑒定,一般采用SRY-PCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的(填“陽(yáng)性”、“陰性”)胚胎進(jìn)行移植.為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)代孕奶牛C進(jìn)行同期發(fā)情處理,使之與供體的生理狀況保持相同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知一個(gè)雙鏈DNA分子的G占整個(gè)DNA的堿基的30%,并測(cè)得DNA分子一條鏈上的A占這條鏈堿基的18%,則另一條鏈上的A的比例是( 。
A.9%B.22%C.28%D.42%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,教師給學(xué)生提供了2份材資料.材料一,一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容
(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載坡片…
資料二全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表(注:各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同)
細(xì)胞
周期

分裂期


后期
末期
實(shí)驗(yàn)小組1
計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)
43412
實(shí)驗(yàn)小組2
計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)
44303
全班
計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)
880671835
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)1 000
各時(shí)期細(xì)胞數(shù)
的百分比
88.06.71.83.5
(1)請(qǐng)改正“資料一”中的3處錯(cuò)誤.將“5cm”改成“2~3mm”、實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色、將“蓋上載玻片”改成“蓋蓋玻片后,再加一片載玻片”
(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12.0h,請(qǐng)根據(jù)“資料二”,在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時(shí)間(單位:h,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位).
(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是D
A.看到的根尖細(xì)胞都正在分裂
B.解離時(shí)間越長(zhǎng),效果越好
C.染色時(shí)間越長(zhǎng),看到的細(xì)胞越清晰
D.同一視野內(nèi),用高倍鏡比用低倍鏡看到的細(xì)胞少
(4)有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差.因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有①②③⑤⑥.
①取材時(shí)間②根尖培養(yǎng)溫度    ③解離時(shí)間長(zhǎng)短 ④載玻片厚度
⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞   ⑥細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)移目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞,目的基因的最終插入位置是(  )
A.Ti質(zhì)粒上B.受體細(xì)胞染色體上
C.T-DNA上D.細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞板是植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
B.有絲分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上
D.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,與紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.香豌豆中,只有當(dāng)C和R兩個(gè)顯性基因同時(shí)存在時(shí),花呈紅色.一株紅花香豌豆與基因型為ccRr的植株雜交,子代中有$\frac{3}{8}$開(kāi)紅花,該親本紅花香豌豆的基因型是( 。
A.CCRRB.CcRrC.CcRRD.CCRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.F基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)F基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖:

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增F基因時(shí),需要加入兩種引物,原因是DNA聚合酶只能從3端延伸DNA鏈,兩種引物才能確保DNA兩條鏈同時(shí)被擴(kuò)增,處在兩個(gè)引物之間的DNA序列,引物Ⅰ延伸而成的DNA單鏈會(huì)與引物Ⅱ結(jié)合,進(jìn)行DNA的延伸,這樣,DNA聚合酶只能特異地復(fù)制的DNA序列,一個(gè)DNA分子三輪復(fù)制以后,含有兩種引物的DNA分子有6個(gè).
(2)在過(guò)程②中,用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞.在培養(yǎng)過(guò)程中,將成纖維細(xì)胞置于5%的CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)在過(guò)程③中,用促性腺激素處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞.
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過(guò)程中所用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng).在胚胎移植前,可通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎.

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同步練習(xí)冊(cè)答案