A. | 工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”屬于行為信息 | |
B. | 草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息,該信息調(diào)節(jié)的是種間關系 | |
C. | 信息傳遞不可能發(fā)生在生物與環(huán)境之間 | |
D. | 信息傳遞對生物種群的繁衍具有重要意義 |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學信息:生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì).
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
2、信息傳遞的作用:
(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;
(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
解答 解:A、工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”屬于行為信息,A正確;
B、草原的綠色(物理信息)為食草動物提供可以采食的信息,該信息調(diào)節(jié)的是植物和草食性動物的種間關系,B正確;
C、生物之間的信息傳遞不只限于同種生物,不同生物之間或生物與環(huán)境間也可以進行信息傳遞,C錯誤;
D、信息傳遞對生物種群的繁衍具有重要意義,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南充期末)用放射性同位素標記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細胞,最后檢測出細胞分泌物中有放射性胰島素,如果檢測細胞的膜結(jié)構(gòu),在哪種膜結(jié)構(gòu)中最先被檢測出有放射性( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核糖體 C.高爾基體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率,但性別比例不是所有種群都具有的特征 | |
B. | 生殖前年齡組個體數(shù)大于生殖后年齡組個體數(shù),年齡組成為增長型 | |
C. | 自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定 | |
D. | 年齡結(jié)構(gòu)為增長型的種群其繁殖期個體數(shù)一定大于衰退型繁殖期個體數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)時間過長 | B. | 子代噬菌體沒有從細菌中釋放出來 | ||
C. | 親代蛋白質(zhì)外殼與細菌分離 | D. | 親代蛋白質(zhì)外殼沒有與細菌分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進行調(diào)查 | |
B. | 對于活動能力強、活動范圍大的動物最好采用樣方法調(diào)查種群密度 | |
C. | 運用標志重捕法調(diào)查時,個體被捕捉的概率應相等,而與年齡和性別無關 | |
D. | 對農(nóng)作物上的蚜蟲、植物葉片上的昆蟲卵常采用標志重捕法調(diào)查種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1代表細胞壁、細胞核、光合作用有關酶等 | |
B. | 2代表細胞膜、高爾基體、液泡3色素及葉綠體色素等 | |
C. | 3代表細胞核、線粒體、葉綠體、有氧呼吸有關酶等 | |
D. | 4代表細胞的生物膜系統(tǒng)、中心體、核糖體、RNA聚合酶等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除病毒以外的其他生物都是由細胞構(gòu)成的 | |
B. | 動植物細胞和微生物細胞的結(jié)構(gòu)、功能相同 | |
C. | 生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的 | |
D. | 地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細胞形態(tài)的單細胞生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/td> | |
B. | 哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 | |
C. | ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應 | |
D. | 動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關 |
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