【題目】甲、乙、丙是細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是

A.甲和乙增大生物膜面積的方式相同B.甲和乙中遺傳物質(zhì)的傳遞遵循孟德爾定律

C.甲、乙、丙結(jié)構(gòu)中均含有核糖體D.丙是真核細(xì)胞基因表達(dá)的主要場所之一

【答案】D

【解析】

分析圖示：甲是線粒體，乙是葉綠體，丙是細(xì)胞核。

A、甲所示的線粒體是通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴來增大生物膜面積，乙所示的葉綠體是通過類囊體堆疊成基粒來增大生物膜面積，A錯誤；

B、孟德爾定律適用于核基因的遺傳，甲所示的線粒體和乙所示的葉綠體中遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾定律，B錯誤；

C、甲所示的線粒體和乙所示的葉綠體中都有核糖體，丙所示的細(xì)胞核中沒有核糖體，C錯誤；

D、基因表達(dá)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，丙所示的細(xì)胞核是轉(zhuǎn)錄的主要場所，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實驗開始時,打開軟管夾,將裝置放入 25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔 5min 記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置,結(jié)果如表所示。下列分析中,正確的是

A. 圖中 X為 NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動

B. 在 20min～30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為 6.5mm3/min

C. 如將 X換為清水,并將試管充入 N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率

D. 增設(shè)的對照實驗只需將裝置中的 X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重癥肌無力是一種由神經(jīng)—肌肉接頭（相當(dāng)于突觸，結(jié)構(gòu)如圖）處傳遞功能障礙引發(fā)的疾病，患者肌膜上的乙酰膽堿受體被自身產(chǎn)生的抗體攻擊。下列推測正確的是

A.突觸前膜釋放遞質(zhì)的方式是胞吐，不消耗ATP

B.興奮在神經(jīng)—肌肉間以神經(jīng)沖動的形式進行傳遞

C.患者的神經(jīng)—肌肉接頭釋放神經(jīng)遞質(zhì)出現(xiàn)異常

D.患者正常的乙酰膽堿受體減少而影響肌膜Na+通道打開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離子通道是細(xì)胞膜上僅能使無機鹽離子選擇性被動通過的一類通道蛋白．在離子通道上常具有“門”，因此又稱為“門通道”．根據(jù)“門”開關(guān)條件的不同，大體分為電壓門通道、配體門通道和機械門通道（如圖1）：細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外特異離子濃度或電位發(fā)生變化會使電壓門通道構(gòu)象發(fā)生變化而打開；細(xì)胞外的配體（信息物質(zhì)）與細(xì)胞膜上受體結(jié)合，會引起配體門通道蛋白發(fā)生構(gòu)象變化而打開；機械門通道的作用則是細(xì)胞將壓力、摩擦力、牽拉力等機械刺激的信號轉(zhuǎn)化為電化學(xué)信號．

如圖2是神經(jīng)肌肉接頭處傳遞神經(jīng)沖動、刺激肌肉收縮過程中相關(guān)離子通道先后開放和關(guān)閉的示意圖（各門通道開放順序以數(shù)字標(biāo)注）．據(jù)圖分析回答問題：

（1）進入突觸小體中的Ca2+的作用是促進__，從而使興奮傳導(dǎo)信號類型發(fā)生的轉(zhuǎn)變是__．

（2）圖2中，Na+和Ca2+跨膜運輸過程__（填“需要”或“不需要”）消耗能量．

（3）據(jù)圖分析，在神經(jīng)與肌肉間完成信息傳遞的過程中，乙酰膽堿作用于通道__（字母代號），它屬于__門通道，其作用是將__．

（4）河豚毒素是強烈的神經(jīng)毒素，很低濃度的河豚毒素就能選擇性地抑制鈉離子通過神經(jīng)細(xì)胞膜．以下說法中正確的是__

A．河豚毒素既能作用于神經(jīng)末梢，也能作用于神經(jīng)中樞，可以引起神經(jīng)肌肉都無法興奮．

B．低劑量的河豚毒素可用于鎮(zhèn)痛和解除痙攣

C．河豚魚的神經(jīng)肌肉細(xì)胞上無鈉離子通道，因而對河豚毒素具有抵抗力

D．通過改造對河豚毒素敏感的動物的鈉離子通道受體可能獲得對河豚毒素的抵抗力

（5）心室收縮時血液射入主動脈，刺激管壁上的__，從而將該刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動，此過程依賴細(xì)胞膜上門通道的__作用．

（6）高鹽飲食易導(dǎo)致高血壓，“腎先天性排鈉缺陷”者與正常人相比是高血壓的易感者，說明高血壓的發(fā)生是__因素和__因素相互作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族紅綠色盲遺傳系譜圖（此性狀由一對等位基因B、b控制），請據(jù)圖回答：

（1）紅綠色盲是一種受________染色體（填“�！被颉�X”）上的______（填“顯性”或“隱性”）基因控制的遺傳病。

（2）Ⅱ6的基因型是______，Ⅱ5________（填“是”或“不是”）紅綠色盲基因的攜帶者。

（3）若Ⅱ5與Ⅱ6再生一個孩子，患紅綠色盲的概率為________。

（4）Ⅲ8的色盲基因來自Ⅰ中的______號。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號物質(zhì)進行信息傳遞（如圖）。下列說法錯誤的是

A.若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)作用于突觸后膜后一定使其興奮

B.T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號物質(zhì)可作用于B細(xì)胞，既可以促使其增殖也可促使其分化

C.信號物質(zhì)的受體有的分布于細(xì)胞膜上，體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用

D.若信號物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞可以是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況

下面相關(guān)敘述，錯誤的是 （ ）

A. 從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B. 從圖乙可以看出，HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫

C. 從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感

D. 從圖丁可以看出，HIV對試驗藥物b敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示三種體液。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)a、b、c三種體液分別表示___、___、____。

(2)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是___、____。(用圖中字母和雙向箭頭表示)

(3)我國以前出現(xiàn)過多例頭部浮腫的“大頭娃娃”，他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉，其頭部浮腫的主要原因是____________中的液體增多。

(4)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，直接原因是a中的____形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，引起這種變化的根本原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若將某種兼性厭氧菌接種到糖類培養(yǎng)液中，先在有氧條件下培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)到無氧條件下培養(yǎng)。一段時間后，培養(yǎng)液中糖類及菌體產(chǎn)生的物質(zhì)變化如圖所示。請據(jù)圖分析回答：

（1）______時間內(nèi)該菌只進行有氧呼吸，判斷依據(jù)是___________________；_______時間后該菌主要進行無氧呼吸，判斷依據(jù)是________________________。

（2）前15分鐘ATP相對濃度增加10，后15分鐘ATP相對濃度增加5，其原因可能是_____________________。

（3）如果該菌培養(yǎng)液中添加相關(guān)的酶，其他條件不變，ATP生成量與原曲線比較，發(fā)生了變化，圖二①和②中符合這種變化的是（實線表示原曲線，虛線表示酶量增加的曲線）：__________，你的解釋是________________________________。

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