（2012•北京）從生命活動的角度理解，人體的結構層次為（ ）

A．原子、分子、細胞器、細胞

B．細胞、組織、器官、系統(tǒng)

C．元素、無機物、有機物、細胞

D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．玉米（2N=20，雌雄同株異化）植株的性別決定受兩對基因（B-b，T-t）的支配，這兩對基因位于非同源染色體上．玉米植株的性別和基因型的對應關系如下表，請回答下列問題：
基因型B和T同時存在
（B_T_）		T存在，B不存在
（bbT_）		T不存在
（B_tt或bbtt）
性別雌雄同株異花雄株雌株
（1）玉米基因組計劃需要測定10條染色體上DNA的堿基序列．
（2）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交的F1；F1自交，F(xiàn)2的性別及分離比為雌雄同株異花、雄株、雌株
分離比為9：3：4；基因型分別為bbTt、bbtt的雄株和雌株雜交，后代的性別只有雄株和雌株，且分離比為1：1．
（3）玉米籽粒的黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯性（C）對糯性（c）為顯性，兩對性狀自由組合．請回答：

①已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色．若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色：綜色=1：1．
②已知基因A、a位于9號染色體上，且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細胞中9號染色體如圖一所示．植株甲的變異類型屬于染色體結構變異中的缺失；為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上，還是在異常染色體上，讓其進行自交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1，證明A基因位于正常染色體上．
③若證明A基因位于異常染色體上，以植株甲為父本，以正常的白色籽粒植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示．該植株形成的原因最可能是減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離，若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中，3條9號染色體隨機移向細胞兩極，并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株乙為父本，以正常的白色籽粒植株為母本進行測交，后代染色體異常的個體中表現(xiàn)型及比例是黃色：白色=2：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下表所列實驗中，操作過程及主要目的對應合理的是（　�。�
編號實驗題目操作過程主要目的
①提取綠葉中的色素加入CaCO3使研磨充分
②觀察植物細胞的質(zhì)壁分離在蓋玻片一側用吸水紙吸引吸除多余液體，以免污染鏡頭
③柱狀分離比的模擬將抓取的 小球放回原來小桶避免小桶中小球數(shù)目不斷減少
④探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化吸取培養(yǎng)液之前輕輕振蕩試管使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．原核細胞具有的結構特點或生理過程是（　　）
A．沒有細胞器B．有成形的細胞核
C．能進行轉錄、翻譯過程D．進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列圖中，能說明染色體發(fā)生缺失與易位分別是（　�。�
A．①②B．③④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•延安校級月考）下列有關組成生物體元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．組成生物體的化學元素中，碳元素的含量最多

B．多肽都含有C、H、O、N、P五種種元素

C．活細胞的化合物中，蛋白質(zhì)的含量最高

D．RNA由核糖核苷酸連接而成，也可以貯存遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•邯鄲期末）沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是（ ）

A．大腸桿菌與藍藻 B．大腸桿菌與病毒

C．大腸桿菌與酵母菌 D．酵母菌與病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大連校級期末）下列物質(zhì)中，屬于分泌蛋白的是（ ）

①消化酶 ②抗體 ③載體

④呼吸酶 ⑤性激素 ⑥胰島素．

A．①②③④ B．②③⑤⑥

C．①②⑥ D．只有①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肥東縣校級期中）在生物學實驗中，酒精是用途較廣的一種化學試劑．下列相關敘述，不正確的是（ ）

A．鑒定植物組織細胞內(nèi)的脂肪實驗，使用體積分數(shù)（下同）為50%的酒精，目的是洗去浮色

B．觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗，使用70%的酒精，目的是增大細胞膜的通透性

C．綠葉中色素的提取和分離實驗，使用無水乙醇，目的是溶解色素

D．觀察根尖分生組織細胞有絲分裂實驗，使用95%的酒精，目的是作為解離液的成分

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