16.下面是一系列與高中生物學(xué)相關(guān)的材料、現(xiàn)象、數(shù)據(jù),請據(jù)此回答問題:

表H
次數(shù)DDDddd
第1組10235
第2組3010119
第3組50132512
第4組80213920
(1)如用上述材料做《葉綠體中色素的提取和分離》、《植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察》等實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為可選用的依次是A、C.(填寫圖中序號(hào))
(2)用紫色洋蔥做《觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原》實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的是它的鱗片葉表皮,最主要原因是其細(xì)胞中具有(紫色)大液泡.E圖為實(shí)驗(yàn)中觀察到的一個(gè)經(jīng)第二次加清水處理后的細(xì)胞示意圖,此時(shí)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原過程中.做《觀察植物細(xì)胞的有絲分裂》實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察部位則是洋蔥的根尖分生區(qū)(生長點(diǎn)),細(xì)胞大多處于F圖中的e時(shí)期.
(3)G圖是某同學(xué)完成《葉綠體中色素提取與分離》實(shí)驗(yàn)后得到的濾紙條,從上到下第三條色素帶是葉綠素a.
(4)在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組從甲乙兩個(gè)小桶中抓取小球次數(shù)、每次組合情況統(tǒng)計(jì)等結(jié)果如圖中的表格H(甲乙每個(gè)小桶放有兩色球各10個(gè),不同色球分別標(biāo)有D和d).不能用來解釋白化病性狀分離現(xiàn)象的兩個(gè)小組是第1、2組,其原因是抓取次數(shù)太少,帶有偶然性.

分析 1、在生物實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌x擇適宜的材料,如:菠菜一般用于色素的提取和分離、洋蔥根尖可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂、洋蔥鱗片葉外表皮用作質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)、新鮮雞血用作提取DNA等.
2、圖F表示一個(gè)細(xì)胞周期,由于間期時(shí)間最長,因此e表示間期,根據(jù)圖中箭頭方向可知,dcba分別表示前、中、后、末期.
3、用兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機(jī)組合.

解答 解:(1)新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中色素含量多,并且材料易取,因此一般用于《葉綠體中色素的提取和分離》的實(shí)驗(yàn),玉米幼苗可以利用單側(cè)光的刺激,進(jìn)而觀察莖的向光性和根的背光性,因此作為《植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察》的實(shí)驗(yàn)材料.
(2)紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中具有紫色的大液泡,便于觀察,因此用作《觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原》實(shí)驗(yàn)的材料.E圖細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),由于在清水中,細(xì)胞在低濃度溶液中會(huì)發(fā)生滲透作用吸水,此時(shí)細(xì)胞會(huì)逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.做《觀察植物細(xì)胞的有絲分裂》實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)在低倍鏡下先找到分生區(qū),因?yàn)橹挥蟹稚鷧^(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂.但是由于細(xì)胞周期中間期時(shí)間最長,因此在視野范圍內(nèi)觀察到的間期細(xì)胞最多,即圖中e時(shí)期.
(3)《葉綠體中色素提取與分離》實(shí)驗(yàn)中,由于不同色素的溶解度不同,溶解度大的在濾紙條上擴(kuò)散的快,反之則慢,因此實(shí)驗(yàn)后得到的濾紙條,從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
(4)甲乙兩個(gè)小桶中的小球代表配子,由于第1、2組抓取的總次數(shù)較少,帶有偶然性,不能準(zhǔn)確反映實(shí)際比例.
故答案為:
(1)A    C    
(2)(紫色)大液泡     質(zhì)壁分離復(fù)原    根尖分生區(qū)(生長點(diǎn))    e
(3)胡蘿卜素  葉綠素a
(4)1、2         抓取次數(shù)太少,帶有偶然性

點(diǎn)評 本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中材料的選擇以及色素分離的結(jié)果等知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力,能理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法正確的是( 。
A.A、B、C、D、E、F中都含有蛋白質(zhì)和磷脂
B.綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F
C.B、E分別是動(dòng)、植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器
D.A、D都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.使染色體著色可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液.請?jiān)倥e一例使染色體著色的試劑.改良苯酚品紅染液(甲基綠染色劑或二苯胺).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.只有通過細(xì)致的生理協(xié)調(diào)過程,才能維持動(dòng)物機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B.穩(wěn)態(tài)并不意味著固定不變,而是一種可變的卻又相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等
D.胰島素作用在血漿上降低血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是( 。
A.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B.膽固醇,性激素,維生素D都屬于脂質(zhì)
C.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
D.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類,數(shù)目和排列順序等有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.已經(jīng)肯定的植物激素有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯五類.回答下列關(guān)于植物激素對棉花生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題.
(1)在圖甲所示的棉花植株中,部位①的生長素濃度低于部位②,而研究發(fā)現(xiàn),部位①產(chǎn)生的生長素能運(yùn)輸?shù)讲课虎,且缺氧?huì)嚴(yán)重阻礙這一過程,這說明生長素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn).
(2)用適宜濃度的生長素類似物噴施,可以促使棉纖維的發(fā)生和生長,使棉纖維既多又長.研究者比較了生長素類似物噴施前后細(xì)胞內(nèi)一些物質(zhì)的含量,得到結(jié)果如下表,據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是生長素促進(jìn)基因的轉(zhuǎn)錄過程.
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA:RNA:蛋白質(zhì)1:3.1:111:5.4:21.7
(3)研究表明:干旱時(shí)棉葉內(nèi)脫落酸的含量將增加,使氣孔(部分)關(guān)閉,減少水分蒸騰;脫落酸抑制種子萌發(fā),而赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā),兩者相互對抗,共同調(diào)節(jié)種子的萌發(fā).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.酶活性降低B.細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核增大
C.代謝減慢,色素增加D.細(xì)胞膜通透性變大,物質(zhì)運(yùn)輸加強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)遺傳的問題.

(1)構(gòu)成X染色體上的二種大分子物質(zhì)的組成單位分別是脫氧核糖核苷酸和氨基酸,如果把人的一個(gè)胚胎干細(xì)胞中的X染色體用32P標(biāo)記后進(jìn)行培養(yǎng),分裂2次后,含有標(biāo)記元素的細(xì)胞的情況可能是如果是男性的,則有2個(gè)細(xì)胞;如果是女性的,可能是2個(gè)或3個(gè)或4個(gè)細(xì)胞含有標(biāo)記元素;
(2)其中構(gòu)成Y染色體上的DNA的復(fù)制可發(fā)生于人體的男性有分裂能力的細(xì)胞中;
(3)圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖.某遺傳病,男女都有患者,則該致病基因位于圖中的X的差別部分或同源部分;
(4)圖2是某家族系譜圖.
Ⅰ:調(diào)查發(fā)現(xiàn),Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病,兒子患乙病的幾率是$\frac{1}{2}$.由此可見,乙病的遺傳方式最可能是伴X染色體顯性遺傳;
Ⅱ:若Ⅱ-2和Ⅱ-3婚配后代中b基因頻率是$\frac{1}{3}$,如果再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是$\frac{1}{4}$;
Ⅲ:調(diào)查發(fā)現(xiàn)該家系所在地區(qū)的人群中,每10000個(gè)人當(dāng)中有1個(gè)甲病患者,采用的調(diào)查方法是隨機(jī)抽樣,調(diào)查群體足夠大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘,制作成切片并觀察.他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖(如圖所示),由此可得出的結(jié)論是(  ) 
選項(xiàng)生長素促進(jìn)生長的原理是能促進(jìn)胚芽鞘的彎曲部位是
A細(xì)胞分裂
B細(xì)胞伸長
C細(xì)胞分裂
D細(xì)胞伸長
A.AB.BC.CD.D

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