A. | 此異常源于基因重組 | |
B. | 該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂 | |
C. | 此變異會(huì)導(dǎo)致生物體不育,從而不能遺傳給子代 | |
D. | 該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBb |
分析 本題是對(duì)染色體結(jié)構(gòu)變異的考查,分析題圖可知,左邊是一對(duì)同源染色體,右邊是一對(duì)同源染色體,兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)異常的“十字型結(jié)構(gòu)”,是兩對(duì)同源染色體的非同源染色體之間發(fā)生了交叉互換,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位.
解答 解:A、同源染色體間的交叉互換屬于基因重組,非同源染色體之間的交叉互換屬于易位,此種異常源于易位,A錯(cuò)誤;
B、此圖表示聯(lián)會(huì),說(shuō)明正在進(jìn)行減數(shù)分裂,B錯(cuò)誤;
C、此種變異會(huì)導(dǎo)致生物體不育,但可以通過(guò)無(wú)性繁殖遺傳給后代,C錯(cuò)誤;
D、該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有2種類型:HAa、hBb型或者HAb、hBa,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體結(jié)構(gòu)的變異、細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程的異常情況,意在考查考學(xué)生識(shí)圖和分析能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老過(guò)程中,各種酶的活性降低 | |
B. | 細(xì)胞衰老過(guò)程中,細(xì)胞呼吸變慢 | |
C. | 動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中有細(xì)胞凋亡 | |
D. | 細(xì)胞凋亡在植物體內(nèi)普遍存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等 | |
B. | 葉肉細(xì)胞光合作用過(guò)程中從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2 | |
C. | 該植物若長(zhǎng)期處于此光強(qiáng)度下,不能正常生長(zhǎng) | |
D. | 同一葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生物大分子物質(zhì)的是
A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 葡萄糖 D. 無(wú)機(jī)鹽
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