人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液.但不會(huì)引起血漿pH發(fā)生劇烈的變化.其中發(fā)揮緩沖作用的物質(zhì)主要是( 。
A、碳酸氫鈉B、碳酸
C、三磷酸腺苷D、鉀離子
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專(zhuān)題:
分析:本題主要考查血漿中pH的維持.
血液中含有許多對(duì)對(duì)酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)--緩沖物質(zhì),每一對(duì)緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成的.由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,可以使血液的酸堿度不會(huì)發(fā)生很大的變化,從而維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
解答: 解:A、HCO3-可以和產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),從而不會(huì)引起血漿pH的劇烈變化,A正確;
B、碳酸可以與堿性物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、三磷酸腺苷(ATP)是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、鉀離子主要是維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力.還要知道,人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的具體表現(xiàn):飲水不足時(shí),抗利尿激素釋放增加;劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體會(huì)大量出汗;接受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖分化.人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí),引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會(huì)造成局部組織液增加.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明,人與小鼠的基因約80%相同.則人與小鼠DNA堿基序列相同的比例是( 。
A、20%B、80%
C、11%D、無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四項(xiàng)中,能用于觀察四分體的實(shí)驗(yàn)材料是( 。
A、蓖麻籽種仁B、洋蔥根尖
C、菠菜幼葉D、蝗蟲(chóng)的精巢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從某海洋動(dòng)物中獲得一基因,其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1.目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是( 。
A、合成編碼目的肽的DNA片段
B、構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體
C、依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽
D、篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,全部屬于植物必需的大量礦質(zhì)元素是( 。
A、P、N、Mn、K
B、N、S、H、P
C、Fe、S、P、N
D、Ca、N、P、K

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

江蘇某小型天然湖泊原有少量魚(yú)類(lèi),后改造為人工魚(yú)塘,投餌養(yǎng)殖植食性魚(yú)類(lèi)和肉食性魚(yú)類(lèi),兩類(lèi)魚(yú)均無(wú)濾食浮游生物的能力. 養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)改為人工魚(yú)塘后,該湖泊生物群落的
 
結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化.
(2)從種間關(guān)系的角度分析,水生高等植物明顯減少的直接原因是
 
、
 

(3)從表中可以推測(cè),與2007年相比,2010年湖水中生物體內(nèi)所含的總能量顯著增加,其主要原因是
 

(4)蝦、貝等小型動(dòng)物能攝食魚(yú)餌料. 如果肉食性魚(yú)類(lèi)只攝食蝦、貝等小型動(dòng)物,可以推測(cè)在相同飼養(yǎng)條件下2010年肉食性魚(yú)類(lèi)的總量將會(huì)
 
,植食性魚(yú)類(lèi)的總量將會(huì)
 

(5)若對(duì)該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù),除停止養(yǎng)魚(yú)外,還需恢復(fù)水生高等植物,以抑制浮游藻類(lèi)生長(zhǎng).在這一過(guò)程中水生高等植物的直接作用是
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如圖所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)在該食物網(wǎng)中,共有
 
條食物鏈,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)屬于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)乙和丙的種間關(guān)系是
 

(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量,某研究小組捕獲了100只乙,經(jīng)標(biāo)記后放回.一段時(shí)間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標(biāo)記.在該生態(tài)系統(tǒng)中,乙的種群數(shù)量大約為
 
只.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

腸道病毒EV71為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一.下面為該病毒在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的示意圖.

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是
 
.催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N 是
 

(2)假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%.病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA 的過(guò)程共需要堿基G和C
 
 個(gè).
(3)圖中+RNA有三方面的功能分別是
 

(4)EV71病毒感染機(jī)體后,引發(fā)的特異性免疫有
 

(5)病毒衣殼由VP1、VP2、VP3 和VP4 四種蛋白組成,其中VP1、VP2、VP3 裸露于病毒表面,而VP4 包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA 連接,另外VP1 不受胃液中胃酸的破壞.若通過(guò)基因工程生產(chǎn)疫苗,四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是
 
,更適宜作為抗原制成口服疫苗的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

叩擊膝蓋下位的韌帶時(shí),小腿會(huì)發(fā)生突然跳起的反應(yīng),引起該反射的感受器是( 。
A、痛覺(jué)感受器
B、觸覺(jué)感受器
C、本體感受器
D、溫覺(jué)感受器

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