【題目】人白細(xì)胞干擾素(IFN-α)是一種由人體某些白細(xì)胞產(chǎn)生的抗病毒糖蛋白。下圖為IFN-α抗乙肝病毒的作用機(jī)理示意圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人體白細(xì)胞受到乙肝病毒感染后,將會(huì)合成并分泌IFN -α。IFN-α從合成到分泌依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。
(2)IFN-α能夠結(jié)合到其他被感染細(xì)胞細(xì)胞膜上的原因是 。結(jié)合后,病毒的增殖受到抑制的機(jī)理是 。IFN-α的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有 功能。
(3)為延長(zhǎng)IFN-α的保存時(shí)間,可以通過(guò)蛋白質(zhì)工程,對(duì)IFN-α進(jìn)行改造。具體的過(guò)程是先設(shè)計(jì)IFN-α 的,推測(cè)出應(yīng)有的氨基酸序列,再找出相應(yīng)的 序列,然后通過(guò)基因合成或 ,最終生產(chǎn)出符合要求的IFN-α。
【答案】(1)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜(順序必須正確,囊泡和箭頭可不寫(xiě))
(2)被感染細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在相應(yīng)的受體
IFN-α引起被感染細(xì)胞產(chǎn)生抗病毒蛋白,使病毒mRNA被分解,阻止了病毒蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,最終抑制病毒的增殖。 信息傳遞(寫(xiě)調(diào)節(jié)、免疫也給分)
(3)空間結(jié)構(gòu)(三維結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)也給分) 脫氧核苷酸 基因修飾
【解析】
試題分析:(1)已知IFN-α是一種糖蛋白,在核糖體合成后先后經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,兩種細(xì)胞器都以出芽的方式形成囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)出,最終通過(guò)細(xì)胞膜運(yùn)出細(xì)胞外。
(2)由于被感染細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在相應(yīng)的受體,所以 IFN-α能夠結(jié)合到其他被感染細(xì)胞細(xì)胞膜上。IFN-α引起被感染細(xì)胞產(chǎn)生抗病毒蛋白,使病毒mRNA被分解,阻止了病毒蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,最終抑制病毒的增殖。IFN-α的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能。
(3)根據(jù)蛋白質(zhì)工程原理和過(guò)程,先設(shè)計(jì)IFN-α的空間結(jié)構(gòu),推測(cè)出應(yīng)有的氨基酸序列,再找出相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,然后通過(guò)基因合成或基因修飾,最終生產(chǎn)出符合要求的IFN-α。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是( )
A.都需要用CO2培養(yǎng)箱
B.都需要用液體培養(yǎng)基
C.都需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們含義的敘述中正確的是( )
①M點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度
②N點(diǎn)時(shí),植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點(diǎn)時(shí),植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
③Q點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的因子,CO2濃度是影響光合速率的主要因素
④P點(diǎn)前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。[
(1)圖1中DE段形成的原因是________。
(2)圖2中的________細(xì)胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2甲細(xì)胞中有________個(gè)染色體組,丙細(xì)胞中含有________條染色單體。
(4)圖2丁細(xì)胞的名稱(chēng)為____________,如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是______________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因可能是發(fā)生了______________。
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________(填字母)段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對(duì)照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是
A、光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
B、光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C、光反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
D、光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用某種化學(xué)物質(zhì)強(qiáng)烈地抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,這些細(xì)胞就停留在細(xì)胞周期的
A、間期 B、前期 C、中期 D、后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列基因工程操作步驟中,未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( )
A.用mRNA為模板人工合成目的基因
B.目的基因與質(zhì)粒結(jié)合
C.重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
D.目的基因的表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有分析表明,落葉林中一些生活在闊葉樹(shù)上,以其葉片為食的食葉甲蟲(chóng)是落葉林中的重要生物。假如沒(méi)有這些甲蟲(chóng),落葉層將嚴(yán)重堆積,最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良。以下分析錯(cuò)誤的是
A.食葉甲蟲(chóng)屬于群落中的屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.食葉甲蟲(chóng)屬于群落中的消費(fèi)者
C.食葉甲蟲(chóng)對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用 D.食葉甲蟲(chóng)在能量金字塔中位于最基礎(chǔ)的底部
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