生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息,這些信息的傳遞對生物有非常重要的意義。下列關于生態(tài)系統(tǒng)中的信息的說法,錯誤的是

A．蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物,躲避敵害

B．菊花接受的日照長短這一化學信息使得菊花能夠適時開放

C．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可以調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D．植物間也存在信息的傳遞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見細菌，這種細菌內(nèi)有許多集光綠色體，每個集光綠色體含有大量葉綠素．正是這些葉綠素使得細菌能夠在菌苔上同其他生物爭奪陽光，維持生存．這種細菌是人們迄今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的喜氧微生物．下列有關該菌的敘述，正確的是（　　）
A．該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B．該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C．該菌合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體
D．該菌是光能自養(yǎng)型生物，其光合作用的場所是葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
B．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定時沒有能量的輸入和輸出
C．生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將以熱能的形式散失
D．通過多級利用可以提高能量的傳遞效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示果蠅（基因型為Aa）的一個精原細胞在減數(shù)分裂不同時期的DNA、染色體和染色單體的數(shù)量變化，一般情況下A和a基因分離的時期是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物是它的單體
B．脂肪徹底氧化分解后的產(chǎn)物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的單體
C．淀粉和纖維素的單體都是單糖
D．DNA和RNA單體的分子組成不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄的正常體細胞中有12對同源染色體，用人工合成的一定濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾，使之發(fā)育成果實，則番茄果肉細胞的染色體條數(shù)是

A．12 B．24 C．36 D．8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別在于是否（ ）

A．消耗O2 B．產(chǎn)生CO2

C．產(chǎn)生酒精 D．消耗有機物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況，在整個細胞周期中，染色體變化的順序應該是（ ）

A．①④⑤③② B．②③①④⑤ C．①⑤④③② D．⑤④③②①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．用達爾文的自然選擇學說分析斑馬的進化過程：
（1）斑馬群中存在不同的個體，說明生物具有變異的特性，這種特性一般是不定向的，遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在因素．
（2）隨著環(huán)境的不斷改變，體色黑白相間、跑得快的斑馬因與環(huán)境相適應，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，而在生存斗爭中得以生存、繁衍．這對斑馬起了選擇
選擇作用，這種作用是定向的，決定著生物進化的方向．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案