下列實(shí)例中不屬于生殖隔離的是( 。
A、玉米的花粉落在大豆柱頭上不能萌發(fā)
B、東北虎和華南虎由于地理原因不能交配
C、馬和驢雜交所生的騾高度不育
D、不同種類的昆蟲雌雄個(gè)體之間通常不能交配
考點(diǎn):物種的概念與形成
專題:
分析:生殖隔離指種群間的個(gè)體不能自由交配,或交配后不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象.東北虎和華南虎由于地理隔離而不能交配,但是還屬于同一個(gè)物種,是兩個(gè)亞種,仍能進(jìn)行交配產(chǎn)生可育后代.
解答: 解:A、玉米與大豆為不同的物種,存在生殖隔離,A錯(cuò)誤;
B、東北虎和華南虎由于地理原因不能交配,屬于地理隔離,不屬于生殖隔離,B正確;
C、馬和驢雜交盡管能生育騾,但由于后代高度不育,故存在生殖隔離,C錯(cuò)誤;
D、不同種類的昆蟲為不同的物種,存在生殖隔離,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生殖隔離的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物的性狀有的受核基因控制,有的受質(zhì)基因控制,有的受核質(zhì)基因共同控制.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紫茉莉質(zhì)體的遺傳是典型的細(xì)胞質(zhì)遺傳實(shí)例.在一花斑紫茉莉植株上同時(shí)出現(xiàn)白色枝條、綠色枝條和花斑枝條三種不同類型的枝條,從細(xì)胞水平上分析,其原因是
 

A.基因突變的結(jié)果
B.減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)隨機(jī)地不均等地進(jìn)行分配
C.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)隨機(jī)地不均等地進(jìn)行分配
D.有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)隨機(jī)地不均等地進(jìn)行分配
(2)菜豆的種皮有紫色和白色,現(xiàn)有純種紫色種皮和純種白色種皮的菜豆品系,為了探究菜豆種皮顏色這一性狀是由核基因還是質(zhì)基因控制的,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)按以下思路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
A.選取兩組菜豆作為親本分別進(jìn)行雜交,這兩組親本的表現(xiàn)型組合應(yīng)該是和
 
,雜交時(shí)應(yīng)該如何對(duì)這兩組親本進(jìn)行處理?
 

B.收獲兩組母本所結(jié)的種子并觀察兩組的種皮是否表現(xiàn)出母本的性狀,并判斷菜豆顏色遺傳是否為細(xì)胞質(zhì)遺傳.
(1)分析該思路中是否存在缺陷,并說(shuō)明理由:
 

(2)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行修正和補(bǔ)充,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
修正補(bǔ)充:
 

結(jié)果和結(jié)論:
 
;則控制種皮顏色的基因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)基因,
 
,則控制種皮顏色的基因?yàn)榧?xì)胞核基因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于雜合子的敘述,不正確的一項(xiàng)是( 。
A、雜合子的成對(duì)基因中,起碼有一對(duì)是雜合狀態(tài)
B、兩個(gè)雜合子雜交,產(chǎn)生的后代仍是雜合體
C、雜合子不能穩(wěn)定遺傳,后代性狀會(huì)發(fā)生分離
D、雜合子至少產(chǎn)生兩種類型的配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人耳結(jié)構(gòu)模式圖,代表聲音感受器的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生開展了“NAA溶液對(duì)草莓發(fā)育影響”的研究,如圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖,圖中箭頭所示是草莓的瘦果,瘦果內(nèi)包含著種子.根據(jù)有關(guān)信息可知,NAA溶液( 。
A、導(dǎo)致了多倍體草莓的產(chǎn)生
B、在本實(shí)驗(yàn)中幫助草莓完成了授粉
C、主要起到了驅(qū)蟲的作用
D、作用類似于草莓種子發(fā)育時(shí)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人和其它哺乳動(dòng)物一樣,體肉也存在一種被稱為“ISL1”的心臟祖細(xì)胞,它可以分化為心肌、血管等特定類型的細(xì)胞.下列有關(guān)心臟祖細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、心臟祖細(xì)胞分化程度比心肌細(xì)胞低
B、心臟祖細(xì)胞的分化性能比胚胎干細(xì)胞低
C、心臟祖細(xì)胞與心肌細(xì)胞的核遺傳信息相同
D、心臟祖細(xì)胞與造血干細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是mRNA不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如下所示.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則Z是隔離
B、根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為,有利性狀的蜥蜴?zhèn)體世代間不斷保存
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,該島上蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化
D、該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成一個(gè)種群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能水解的是( 。
A、葡萄糖B、脫氧核苷酸
C、血紅蛋白D、纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列基因的遺傳無(wú)法符合孟德爾遺傳定律的是( 。
A、同源染色體上的非等位基因
B、同源染色體上的等位基因
C、一對(duì)性染色體上的等位基因
D、位于非同源染色體的基因

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