下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,合理的是( )
A.利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性
C.利用過(guò)氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a表示吞噬細(xì)胞,具有識(shí)別抗原的能力 | |
B. | b、d細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化 | |
C. | e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡 | |
D. | c特有的抗體基因使其分泌出抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂前期由細(xì)胞兩極的中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體 | |
B. | 顯微鏡下同一個(gè)視野里,處于中期的細(xì)胞數(shù)目最多 | |
C. | 細(xì)胞分裂后期著絲點(diǎn)分裂,DNA和染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 細(xì)胞分裂末期高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng),細(xì)胞板擴(kuò)展形成細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶發(fā)揮作用時(shí)離不開(kāi)ATP提供能量 | |
B. | 酶的作用具有專(zhuān)一性,ATP的作用沒(méi)有專(zhuān)一性 | |
C. | 機(jī)體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP | |
D. | 同一生物體內(nèi)各種酶需要的催化條件是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是具有雙層膜的結(jié)構(gòu) | B. | 是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心 | ||
C. | 是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所 | D. | 是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.方式a離不開(kāi)載體蛋白的協(xié)助
B.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題
交叉互換發(fā)生的時(shí)期及對(duì)象是:( )
①減數(shù)第一次分裂
②減數(shù)第二次分裂
③姐妹染色單體之間
④非同源染色體之間
⑤四分體中的非姐妹染色單體之間
A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題
大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷出顯性和隱性關(guān)系的是:( )
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)果酒和果醋的制作原理,制作果酒和果醋。在設(shè)計(jì)制作裝置時(shí),做法不正確的是[來(lái)源:Z&
A.好氧醋酸菌在氧氣充足時(shí)才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng),發(fā)酵裝置需保持通氣狀態(tài)
B.果酒制成后,在發(fā)酵液中加入醋酸菌接著進(jìn)行醋酸發(fā)酵,溫度應(yīng)控制在18-25℃
C.制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒并注意無(wú)菌操作
D.在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
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