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【題目】如圖為生物膜流動鑲嵌模型的模式圖。下列有關敘述，正確的是

A．若該生物膜表示動物細胞膜，則其脂質成分就是圖中的a（磷脂）

B．若該生物膜表示細胞膜，則在結構上其存在雙層膜

C．若該生物膜表示某細胞器膜，則a種類的多樣性決定了膜功能的多樣性

D．若該生物膜表示人體神經元的細胞膜，則神經元間興奮的傳遞與b有關

【答案】D

【解析】若該生物膜表示動物細胞膜，則其脂質成分除了圖中的a（磷脂）外，還有膽固醇，A項錯誤；若該生物膜表示細胞膜，則在結構上其存在單層膜，B項錯誤；若該生物膜表示某細胞器膜，則c（蛋白質）種類的多樣性決定了膜功能的多樣性，C項錯誤；神經元間興奮的傳遞是借助突觸來完成的，神經遞質與突觸后膜上的特異性受體（細胞膜上的一種糖蛋白）結合，使得興奮傳遞給下一個神經元，若該生物膜表示人體神經元的細胞膜，則神經元間興奮的傳遞與b（糖蛋白）有關，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是：（ ）

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B. 組織液不斷生成與回流，并保持動態(tài)平衡

C. 血漿中的有些物質經毛細血管動脈端進入組織液

D. 組織液中的有些物質經毛細血管靜脈端進入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c)，請根據表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點正確的一組是

細菌在含有氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長情況

細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況

①

能生長

能生長

②

能生長

不能生長

③

不能生長

能生長

A. ①是c，②是b，③是a B. ①是a和b，②是a，③是b2

C. ①是a和b，②是b，③是a D. ①是c，②是a，③是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除小白鼠的垂體后，其血液中（ ）

A. 生長激素減少，甲狀腺激素減少

B. 生長激素減少，甲狀腺激素增加

C. 生長激素增加，甲狀腺激素增加

D. 生長激素增加，甲狀腺激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程中，光反應為暗反應提供的物質有（ ）
A.H2O和ATP
B.O2和ADP
C.[H]和ATP
D.O2和[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下圖是生物細胞結構的模式圖，據圖回答下列問題。

【1】圖右半部分所示的是_______（動物/植物）細胞結構，判斷依據是其具有細胞結構【___】。

【2】圖中細胞器【 】幾乎存在于所有原核細胞和真核細胞中；為生命活動提供能量的細胞器是【 】；光合作用的場所在細胞器【 】。

【3】細胞的功能與形態(tài)結構相統(tǒng)一，如植物的根尖細胞沒有結構【 】，不能進行光合作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題。

（1）物質A跨膜運輸的方式是________，其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。

（2）圖甲中細胞膜是在________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果。該膜的模型被稱為______，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。

（3）圖中物質B指的是________，該物質徹底水解的產物是________。

（4）圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與________有關，曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學家利用人的α-抗胰蛋白酶基因培育轉基因羊的過程，據圖回答下列問題。

（1）獲得目的基因有許多方法，圖中A到B獲得大量目的基因的方法___________，該技術擴增目的基因的前提是要有一段已知___________序列，以便根據這一序列合成___________。

（2）圖中B到C的過程屬于基因工程操作程序中的___________，1處表示___________，是一段特殊結構的DNA片段，位于基因首端，是___________酶識別結合的部位，有了它才能驅動基因轉錄出mRNA。

（3）C到D過程采用最多的方法是___________，受體細胞D通常是___________。

（4）D到E，E到F分別使用的技術是___________、___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖實線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，還原糖的產生量和反應時間的關系。某同學現取三支試管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶，三支試管中的反應曲線依次為

A. ②③① B. ①②③ C. ②①③ D. ③②①

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