31.(14分)用給出的材料用具設計實驗,請回答問題:
I.高溫能使唾液淀粉酶失活,那么,高溫能否使甲狀腺激素失活呢?
實驗材料用具:發(fā)育狀況相同的蝌蚪15只;飼料甲——普通飼料;飼料乙——含適量甲狀腺激素的飼料;飼料丙——含適量100℃熱水處理過的甲狀腺激素的飼料;池塘水;大小和其他條件相同的玻璃缸三只。
實驗目的:___________
實驗原理:甲狀腺激素促進蝌蚪的變態(tài)發(fā)育。
實驗步驟:
(1)取三只玻璃缸,編號1、2、3,分別加入等量且適量的池塘水。
(2)將15只蝌蚪分成三等份,分別放人1、2、3號玻璃缸中,把三只玻璃缸放在相同且適宜條件下培養(yǎng)。
(3)______________________
(4)___________
預期實驗結果:______________________
II.若已知高溫能使甲狀腺激素失活,材料用具同上,請設計實驗予以證明。
實驗目的:___________
實驗步驟:是否與上述實驗相同___________
實驗結果:___________
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是:
A.甲狀腺激素不僅可以促進細胞產(chǎn)熱,還可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
B.當人體口渴時,抗利尿激素的分泌量會增加
C.下丘腦通過垂體分泌的相關激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動
D.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟
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科目:高中生物 來源: 題型:
36.用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是
A.離心時間過長,上清液中存在較重的大腸桿菌
B.攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離
C.噬菌體侵染后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D.32P標記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中
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科目:高中生物 來源: 題型:
31.(11分)已知豌豆高莖(D)對矮莖(d)為顯性,子葉黃色(Y)對子葉綠色(y)為顯性,F(xiàn)有一株高莖黃色豌豆和一株矮莖綠色豌豆,兩株豌豆雜交,高莖黃色豌豆作母本,矮莖綠色豌豆作父本,得到F1見下表。不考慮交叉互換和基因突變,且所有的卵細胞都能受精發(fā)育成種子,請回答下列問題:
表現(xiàn)型 | 高莖黃色 | 高莖綠色 | 矮莖黃色 | 矮莖綠色 |
個數(shù) | 21 | 43 | 22 | 21 |
⑴高莖黃色豌豆與矮莖綠色豌豆雜交,稱為____________________。
⑵母本豌豆的基因型為________________;F1中首先體現(xiàn)出的性狀是_______________。
⑶F1的表現(xiàn)型理論比值為________,得到表中數(shù)據(jù)的原因是____________________。
⑷母本豌豆在產(chǎn)生卵細胞的過程中基因組合方式有____________________種,不同組合方式所占的比例分別為____________________。如果母本高莖黃色豌豆連續(xù)自交兩代,理論上F1中矮莖綠色豌豆出現(xiàn)的概率為____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
4.進行研究性學習的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4D涂抹子房,得到的無子番茄果實平均重量見下圖:
據(jù)圖得出的正確結論是
A.2,4D濃度超過25mg·L-1,對果實發(fā)育起抑制作用
B.2,4D與生長素的作用效果相同
C.2,4D誘導無子番茄的最適濃度大約為20mg·L-1
D.2,4D不僅有促進莖伸長的作用,還有促進果實發(fā)育的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
母馬的體細胞有染色體64條,公驢的體細胞有染色體62條。母馬與公驢雜交的后代騾子的體細胞染色體數(shù)為
A.62條
B.63條
C.64條
D.66條
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科目:高中生物 來源: 題型:
控制植物果實重量的三對等位基因A、a;B、b和C、c,對果實重量的作用相等,分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的果實重120克,AABBCC的果實重210克,F(xiàn)有果樹甲和乙雜交(甲的基因型為AAbbcc,乙的基因型為aaBBcc),則F1的果實重量為
A.100克
B.150克
C.175克
D.200克
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科目:高中生物 來源: 題型:
32.(10分)如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分,A、B、C、D是乙中四種生物。
請回答問題:
⑴圖中甲、丙分別代表的是____________________、____________________。
⑵寫出上圖中存在的捕食食物鏈(網(wǎng))。(成分可以用甲、乙、丙、A、B、C、D、表示)
⑶由于某種原因造成生物C的數(shù)量銳減,則其他生物的變化情況為____________________,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與____________________有關。
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