10.下列關(guān)于細(xì)胞中的物質(zhì)組成與功能的敘述,正確的是( 。
A.葡萄糖是主要的能源物質(zhì),進(jìn)入線粒體氧化分解釋放能量
B.組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、H、O,有些脂質(zhì)還含有P和N
C.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽均以離子形式存在,對(duì)維持細(xì)胞生命活動(dòng)有重要作用
D.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序、空間結(jié)構(gòu)等有關(guān)

分析 1、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:
(1)氨基酸分子的種類不同;
(2)氨基酸分子的數(shù)量不同;
(3)氨基酸分子的排列次序不同;
(4)多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同.
2、脂質(zhì)主要是由C、H、O 3種化學(xué)元素組成,有些還含有N和P.脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、和固醇.固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素、維生素D等.

解答 解:A、葡萄糖是主要的能源物質(zhì),在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸,葡萄糖不進(jìn)入線粒體,A錯(cuò)誤;
B、組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、H、O,有些脂質(zhì)還含有P和N,如磷脂,B正確;
C、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在,少數(shù)以化合物的形式存在,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的條數(shù)和空間結(jié)構(gòu)有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞內(nèi)糖類、脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的組成或功能,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)葡萄幼苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理幼苗.培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率-呼吸速率),結(jié)果如圖,回答問題:
(1)光合作用的暗反應(yīng)過程中,CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,需要利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H].
(2)圖中a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光合作用的角度分析,原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點(diǎn)真光合速率更高,所以a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,大棚種植葡萄時(shí),可采取提高C02濃度、用無(wú)(白)色塑料薄膜搭建頂棚(或自然光照)兩個(gè)措施來提高產(chǎn)量.
(4)為探究黃光條件下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取自然光和黃光條件下培養(yǎng)的幼苗葉片,提取其中的色素并分離,然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的寬窄(或顏色的深淺).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列不符合光合作用發(fā)現(xiàn)史的是(  )
A.普利斯特利證明了植物可以吸收CO2,釋放O2
B.薩克斯證明了綠色葉片光合作用的產(chǎn)物除氧氣還有淀粉
C.恩格爾曼用水綿做實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA與ATP中所含元素的種類相同
B.真核細(xì)胞的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
C.藍(lán)藻的擬核由脫氧核糖核苷酸聚合而成
D.細(xì)菌的核酸分布在擬核和線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)環(huán)境污染和破壞的敘述,正確的是(  )
①造成溫室效應(yīng)的主要原因是煤、石油、天然氣的大量燃燒
②造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用氟氯烴制冷劑
③酸雨形成的主要原因是森林大量破壞
④水體富營(yíng)養(yǎng)化、藻類大量繁殖,主要是由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮.
A.①②③B.①②④C.①②D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)及其遺傳定律的敘述,不正確的是( 。
A.“遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”,這屬于“假設(shè)”的內(nèi)容
B.孟德爾得到了高莖:矮莖=30:34的結(jié)果屬于“演繹”的內(nèi)容
C.孟德爾分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體分離,進(jìn)入不同配子
D.孟德爾遺傳定律適用于能進(jìn)行有性生殖的真核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述中,不正確的是(  )
A.基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
B.基因結(jié)構(gòu)的改變不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變
C.基因型相同的生物表現(xiàn)型不一定相同
D.基因與性狀之間都是線性關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分模式圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.該圖為光學(xué)顯微鏡觀察的結(jié)果

B.圖中結(jié)構(gòu)2表示兩個(gè)中心體

C.結(jié)構(gòu)1和3中都可以產(chǎn)生水

D.DNA僅分布于結(jié)構(gòu)5中

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:

(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是 (填序號(hào));瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明ABA在莖尖的運(yùn)輸 (填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是

(2)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸 (填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸.

(3)適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證.黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說明已伸長(zhǎng)胚軸中含有 .研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用.這兩條IAA降解途徑,對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng) (填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”).

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