科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 遺傳病 | 遺傳方式 | 親本組合 |
① | 抗維生素D佝僂病 | X染色體顯性遺傳 | XdXd×XDY |
② | 紅綠色盲癥 | X染色體隱性遺傳 | XbXb×XBY |
③ | 白化病 | 常染色體隱性遺傳病 | Aa×Aa |
④ | 并指癥 | 常染色體顯性遺傳病 | Tt×tt |
A、①選擇生男孩 |
B、②選擇生女孩 |
C、③選擇生男孩 |
D、④選擇生女孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
原重(g) | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | |
菌種1 | 150.5 | 151.83 | 150.85 | 149.38 | 148.34 | 147.32 | 145.94 |
菌種2 | 158.4 | 156.73 | 154.78 | 152.99 | 152.10 | 151.24 | 150.04 |
菌種3 | 164.8 | 163.82 | 161.51 | 159.43 | 158.24 | 157.25 | 155.49 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只要在0℃和100℃之間每隔20℃設置一個實驗組就可確定該反應的最適溫度 |
B、若向三支試管中各加入等量的斐林試劑水浴加熱一段時間試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
C、該實驗的對照組是A組,實驗組是B、C組 |
D、若向三支試管中各加入等量的碘液試管內(nèi)液體顏色都有可能出現(xiàn)藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地球上新物種的形成都先經(jīng)歷a,再經(jīng)歷c |
B、b的實質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率 |
C、①~⑥表示物種形成過程中基因突變不定向 |
D、品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異,立刻導致了物種1和物種2的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎干細胞有細胞周期,神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期 |
B、各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果 |
C、造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的 |
D、肝臟干細胞分化成肝臟細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素類似物的兩種濃度可能為圖中A點和C點的濃度 |
B、生長素類似物的兩種濃度可能都低于A點時的濃度 |
C、生長素類似物的兩種濃度可能都位于C點附近的濃度 |
D、再設置兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長素類似物繼續(xù)實驗就能達到實驗目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 |
B、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)用現(xiàn)混 |
C、鑒定還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 |
D、在觀察花生子葉脂肪的鑒定實驗中,需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 |
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