17．下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能？（　�。�
A．胰島素的信息傳遞作用B．血紅蛋白的運(yùn)輸功能
C．性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞生成D．胃蛋白酶的催化功能

分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有的蛋白質(zhì)具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞、調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等．

解答 解：A、胰島素的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞，調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能，A錯誤；
B、血紅蛋白參與血液中氧氣的運(yùn)輸，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能，B錯誤；
C、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，性激素的生理作用與蛋白質(zhì)功能無關(guān)，C正確；
D、胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對蛋白質(zhì)功能多樣性的理解和識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”為某生物體內(nèi)糖類的某些變化過程．下面的說法不正確的是（　�。�
A．此生物一定是動物，因為能合成糖原
B．淀粉和糖原，都屬于多糖
C．因為能利用葡萄糖，此生物不一定是動物
D．麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成，含有49個肽鍵．那么，形成胰島素的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是（　�。�
A．49和48B．50和48C．50和49D．51和49

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列人體細(xì)胞中，可能已經(jīng)發(fā)生癌變的是（　�。�
A．細(xì)胞核增大的細(xì)胞B．細(xì)胞膜上粘連蛋白減少的細(xì)胞
C．線粒體含量減少的細(xì)胞D．酶活性降低的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)植物激素的敘述不正確的是（　　）
A．乙烯可在植物體各個部位合成，是促進(jìn)果實(shí)成熟的唯一激素
B．赤霉素主要合成部位是未成熟的種子、幼根和幼芽
C．脫落酸有抑制細(xì)胞分裂的作用
D．在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　�。�

①甲圖可表示哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化
③丙圖可表示酵母菌呼吸時O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)ATP產(chǎn)生量最大
④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系．
A．①④B．②③C．③④D．①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．病毒、細(xì)菌和人都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在某池塘中，第一次捕獲鯽魚80條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚85條，其中有標(biāo)記的20條，則池塘中共約有鯽魚（　�。�
A．85條B．145條C．340條D．370條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會失水和吸水？”某同學(xué)針對這一問題作出的假設(shè)是：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水：當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水．為了檢驗這一假設(shè)，該同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實(shí)驗．
材料用具：紫色的洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡．
實(shí)施實(shí)驗：
（1）制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片．
（2）用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置．
（3）在蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復(fù)幾次．
（4）用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞．右上圖為該同學(xué)觀察到的一個正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖，圖中②③④（填序號）合起來稱為原生質(zhì)層．細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，除存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大．在⑤中發(fā)現(xiàn)與外界相同的蔗糖溶液，這說明細(xì)胞壁具有全透性．
（5）在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復(fù)幾次．
（6）用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來狀態(tài)．在此過程中，中央液泡的大小和顏色變化是由小變大、顏色由深變淺．

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