下圖表示高等植物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成及其去路�；卮鹣铝袉栴}：

（1）結(jié)構(gòu)①的____是核質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道，某些蛋白質(zhì)，比如____（列舉一種）能夠由此進(jìn)入細(xì)胞核。

（2）某條多肽鏈的合成約需要6s，但實(shí)際上每分鐘能夠合成遠(yuǎn)多于10條該種肽鏈，從圖中分析原因是____。

（3）結(jié)構(gòu)③和④被稱為“半自主細(xì)胞器”，據(jù)圖分析其原因是它們的生命活動(dòng)受____的控制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

下圖的（O）表示某精子，下列不屬于該精子形成過程的細(xì)胞圖是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取某種植物幼莖等長(zhǎng)切段若干（無芽和無葉）均分為四組，a 組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中（其中有高濃度、低濃度和最適濃度），培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)量并記錄各組切段的平均長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)重復(fù)兩次，結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖內(nèi)原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明三種濃度的生長(zhǎng)素均能促進(jìn)切段的生長(zhǎng)

C．d 組切段伸長(zhǎng)最多，說明d 組使用了最適濃度的生長(zhǎng)素溶液

D．b 組切段伸長(zhǎng)最少，說明b 組使用了高濃度生長(zhǎng)素溶液

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，也為許多學(xué)生將來就業(yè)奠定了知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐中的問題。

（1）無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染。常用的滅菌方法有 滅菌、干熱滅菌和 滅菌。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 。其實(shí)驗(yàn)流程是；土壤取樣→ 選擇培養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生 的菌落。該培養(yǎng)基從功能上看屬于 培養(yǎng)基。

（2）在果醋、果酒、腐乳、泡菜的制作過程中，需要氧氣的是 ；在酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在 ℃。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用 來檢驗(yàn)。

（3）進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是：制備MS固體培養(yǎng)基、 、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培�；ㄋ庪x體培養(yǎng)時(shí)，選擇 期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率，確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是 。花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中 。

（4）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、____________和________。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2＋的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B．過程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C．過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元

D．過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某轉(zhuǎn)基因植物的體細(xì)胞內(nèi)含有兩個(gè)抗病基因，具體位置不明。如果該植物自交，子一代中抗病植株所占比例為15／16，則兩個(gè)抗病基因?qū)?yīng)的位置正確的是

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時(shí)間的耗氧量，單位：μL·g－1·h－1)。據(jù)表分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異

B．大麥種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛

C．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)

D．測(cè)定大麥種子呼吸速率前先要將種子浸泡，是為了提高種子的含水量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞中含有的核苷酸，HIV病毒中含有的核苷酸分別有幾種

A、4種 5種 B、5種 C、7種 4種 D、8種 4種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于種群特征的概念圖敘述錯(cuò)誤的是

A．利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③

B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D．春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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