A. | 斐林試劑鑒定還原糖實(shí)驗(yàn)中,如未加熱,則不出現(xiàn)磚紅色,溶液無(wú)色 | |
B. | 濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境 | |
C. | 鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性,加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞將DNA染色 | |
D. | 雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件 |
分析 1、檢測(cè)還原糖時(shí)需要使用斐林試劑,在水浴加熱的條件下進(jìn)行,顏色由淺藍(lán)色變成棕色,最終變?yōu)榇u紅色沉淀.
2、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).(蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵,在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).)
解答 解:A、斐林試劑鑒定還原糖實(shí)驗(yàn)中,如未加熱,則不出現(xiàn)磚紅色,溶液為藍(lán)色,A錯(cuò)誤;
B、溴麝香草酚藍(lán)溶液鑒定的是二氧化碳,鑒定酒精用重鉻酸鉀,B錯(cuò)誤;
C、健那綠用于線粒體染色,DNA染色的試劑是甲基綠,C錯(cuò)誤.
D、蛋白質(zhì)分子的肽鍵,在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本實(shí)驗(yàn)中試劑的使用,考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)農(nóng)藥敏感的個(gè)體在冬季能大量繁殖 | |
B. | 害蟲(chóng)的基因頻率不會(huì)因自然選擇而變化 | |
C. | 農(nóng)藥的選擇作用與低溫的選擇作用相同 | |
D. | 抗藥性的個(gè)體不耐低溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是否出現(xiàn)肢體異常 | B. | 是否患有紅綠色盲癥 | ||
C. | 是否患有白化病 | D. | 是否患有貓叫綜合癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T含量20%的DNA | B. | C含量20%的DNA | C. | G含量40%的DNA | D. | A含量5%的DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參與果酒發(fā)酒和果醋發(fā)酵及腐乳制作的微生物都含有線粒體 | |
B. | 果酒制成后只需將裝置移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋 | |
C. | 使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA | |
D. | 果酒制作過(guò)程中,應(yīng)先除去葡萄枝梗,然后反復(fù)沖洗,直到徹底的干凈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有紡錘體的形成 | B. | 同源染色體分離 | ||
C. | 著絲點(diǎn)分開(kāi) | D. | 染色體移向細(xì)胞兩極 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③需移植到同期發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育 | |
B. | A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞 | |
C. | 分割針應(yīng)均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán) | |
D. | 圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 紅眼對(duì)白眼是顯性,眼色的遺傳遵循分離定律 | |
B. | 眼色和性別表現(xiàn)為自由組合 | |
C. | 子二代白眼雌果蠅與雄果蠅雜交,后代出現(xiàn)白眼雌果蠅的概率$\frac{1}{8}$ | |
D. | 子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向日葵在傳粉階段遭遇連續(xù)暴雨,噴灑一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物可避免減產(chǎn) | |
B. | 用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度 | |
C. | 使用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理扦插枝條,能提高插條的成活率 | |
D. | 利用較高濃度2,4-D 可以除去小麥田間的雙子葉雜草 |
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