紅綠色盲由一對等位基因控制，且男性患者多于女性患者。該病屬于

A.伴X隱性遺傳病 B.多基因遺傳病

C.常染色體顯性遺傳病 D.染色體異常遺傳病

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿�。垞�(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中“某類細(xì)胞”的名稱是漿細(xì)胞，圖中抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）圖中②所示的患病機(jī)理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）圖中抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于自身免疫病�。渲校郏ㄌ钚蛱枺┎豢梢酝ㄟ^注射胰島素來治療．
（5）調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是胰高血糖素，它與胰島素之間表現(xiàn)為拮抗作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．生長素促進(jìn)果實(shí)的生長B．赤霉素促進(jìn)果實(shí)的生長
C．細(xì)胞分裂素促進(jìn)果實(shí)生長D．乙烯抑制果實(shí)的成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下不能被人體免疫系統(tǒng)直接識別的是（　�。�
①機(jī)體癌變的細(xì)胞      ②血液中O2濃度的變化
③環(huán)境中溫度的變化    ④感染人體的流感病毒．
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長．質(zhì)粒上有PstI、SmaI、HindⅢ、AluI等四種限制酶切割位點(diǎn)．如圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，I、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請據(jù)圖作答：

（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，在該步驟中，可用一種或多種限制 酶進(jìn)行切割．為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用限制酶PstI、SmaI，分別對含魚抗凍蛋白基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為4種和2種．
（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體 I中含有抗氨芐青霉素基因（ampr），作為標(biāo)記基因．除上述目的基因和標(biāo)記基因外，基因表達(dá)載體 I中還應(yīng)有啟動子、終止子和復(fù)制原點(diǎn)．
（3）研究人員通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化（或基因槍法等） 法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)．通常采用抗原--抗體雜交技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)反應(yīng)式ADP+Pi+能量$?_{②}^{①}$ATP的敘述，其中錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)表明了物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的
B．反應(yīng)①過程中所需的酶和色素，可分布在葉綠體的基粒和基質(zhì)中
C．肺泡內(nèi)的氣體交換時，沒有發(fā)生反應(yīng)②
D．有氧呼吸時，反應(yīng)①過程主要發(fā)生在[H]與氧結(jié)合成水時

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素?cái)U(kuò)散速度最慢和最快的分別是（　�。�
A．葉綠素a；胡蘿卜素B．葉綠素b；胡蘿卜素
C．胡蘿卜素；葉綠素aD．胡蘿卜素；葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于微生物計(jì)數(shù)方法的敘述正確的是（　�。�
①用血球計(jì)數(shù)板可以對細(xì)菌或酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)；
②用平板劃線法可以得到單菌落，因而可以對微生物計(jì)數(shù)；
③用稀釋涂布法可以得到單菌落，因而可以對微生物計(jì)數(shù)；
④用稀釋涂布法接種后，經(jīng)培養(yǎng)得到的個體數(shù)量即是待測樣品的個體數(shù)量．
A．①④B．②③C．①③D．①②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)肌肉接頭是運(yùn)動神經(jīng)元（傳出神經(jīng)）末梢與其支配的肌細(xì)胞之間形成的一種突觸結(jié)構(gòu)。如果某人自身產(chǎn)生的抗體破壞了該突出后膜上的受體蛋白，就會患重癥肌無力。下列敘述中，正確的是( )

A.重癥肌無力屬于過敏反應(yīng)

B.人體T細(xì)胞分泌的抗體可能會供給自身正常組織

C.抗體是患者體內(nèi)運(yùn)動神經(jīng)元與肌細(xì)胞進(jìn)行信息交流的信號分子

D.正常人的神經(jīng)肌肉接頭處有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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同步練習(xí)冊答案