下列哪項不是基因工程中經(jīng)常使用的用來運載目的基因的載體( )
A.細菌質(zhì)粒 B.噬菌體
C.動植物病毒 D.細菌核區(qū)的DNA
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將精原細胞的一對同源染色體上的兩個DNA分子用15N標記,并提供14N的原料,則該精原細胞產(chǎn)生的四個精子中沒有15N的有
A.0個 B.1個 C.2個 D.4個
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
A.Na+、HPO42-、抗體
B.血紅蛋白、CO2和葡萄糖
C.葡萄糖、CO2和胰島素
D.激素、氨基酸和唾液淀粉酶
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
神經(jīng)纖維受到刺激時,細胞膜內(nèi)外的電位變化是( )
①膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?②膜內(nèi)由負電位變?yōu)檎娢?③膜外由負電位變?yōu)檎娢?④膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
觀賞魚錦鯉有很多漂亮的品種,這些品種的產(chǎn)生主要是由于
A.自然選擇 B.人工選擇 C.定向突變 D.生存斗爭
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( )
A.穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的
B.穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)解下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的
C.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但是,當氣溫上升到25.5℃時,突變體的生存能力大大提高,這說明( )
A.突變是不定向的
B.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
C.環(huán)境條件的改變對突變體都是有害的
D.突變是隨機發(fā)生的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜,后者指效應(yīng)T細胞通過表面的FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合,誘導靶細胞凋亡。請分析并回答:
(1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞來自 的增殖、分化。
(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,其在效應(yīng)T細胞內(nèi)的具體合成部位是 。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) (填“流入”或“流出”)靶細胞,最終導致靶細胞死亡。
(3)圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as是其受體,它們都是由細胞合成并位于細胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制FasL的基因 (填“是”或“不是”)只存在效應(yīng)T細胞中。①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的 功能,F(xiàn)as和FasL存在于不同的細胞表面體現(xiàn)了基因的 。
②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時,腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達變化情況是 (填“升高”“不變”或“降低”)。免疫排斥是器官移植的一個主要障礙,根據(jù)上述實例及Fas和FasL的相互關(guān)系,可考慮抑制 基因的表達,從而為解決免疫排斥提供一種新的思路。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省新余市高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實驗相關(guān)的敘述,下列說法正確的是( )
A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)
B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合
C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生 CO2,可判斷其呼吸方式
D.鹽酸處理細胞有利于健那綠(詹納斯綠)對線粒體染色
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