18．下列屬于群落的是（　�。�
A．一座山上的全部鳥B．一片草原上的昆蟲和小鳥
C．一棵枯樹以及上面的苔蘚D．一個湖中的全部生物

分析 生物群落的概念：在同一時間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合．群落是由一定的動物、植物和微生物種群組成．

解答 解：A、一座山上的全部鳥并沒有包括所有的生物，A錯誤；
B、一片草原上的昆蟲和小鳥并沒有包括草原上所有的生物，B錯誤；
C、枯樹屬于無機環(huán)境，不屬于群落，C錯誤；
D、一個湖中的全部生物包括動物、植物、微生物，該群體構(gòu)成群落，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)特征，關(guān)鍵是掌握群落的概念，與種群不能混淆，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前在超市中無公害蔬菜很多，也很受市民的歡迎。這些無公害蔬菜在生產(chǎn)中，不使用農(nóng)藥、殺蟲劑和化肥等。假如在蔬菜的生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑其結(jié)果是（ ）

A．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生，使害蟲的抗藥性增強

B．殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加

C．使用殺蟲劑的劑量不斷加大，害蟲向抗藥性能力增強方向定向變異

D．害蟲全部消失，最終導(dǎo)致某些害蟲的物種滅絕

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物技術(shù)中常用到放射性同位素示蹤的方法，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．用3H標記亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌過程，可以證明各種生物膜在功能上是緊密聯(lián)系的
B．用14C標記的CO2追蹤光合作用中的C原子，可以證明C原子的轉(zhuǎn)移途經(jīng)是：CO2→C3→糖類
C．用18O分別標記H2O和CO2中的氧，可以用來證明光合作用釋放的氧全部來自參加反應(yīng)的水
D．用32P標記的煙草花葉病毒侵染煙草葉片，可以證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號傳遞過程．請據(jù)圖回答：

（1）在甲圖中，A和B所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的效應(yīng)器和感受器．
（2）乙圖突觸間隙處傳遞的信號的形式為化學(xué)信號，遞質(zhì)釋放的方式是胞吐，與釋放有關(guān)的細胞器有高爾基體和線粒體．
（3）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動）的作用部位，可把圖甲所示實驗材料隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組．將該藥物涂在Ⅰ組材料的Y（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)；將該藥物涂Ⅱ組材料Z（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．
（4）丙圖所表示的是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的，原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間發(fā)生電荷移動，這樣就形成了局部電流，使興奮依次傳導(dǎo)，其中與傳導(dǎo)方向相同的是內(nèi)（膜內(nèi)或膜外）的電荷移動方向．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物群體中屬于種群的是（　�。�
A．一個池塘中的全部魚B．一個島嶼上的全部植物
C．地球上所有的羊D．一片樹林中的全部獼猴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性．基因M、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上．

（1）基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖1，起始密碼子均為AUG．若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳，其對應(yīng)的密碼子由GUC變?yōu)閁UC．正常情況下，基因R在細胞中最多有4個，其轉(zhuǎn)錄時的模板位于a（填“a”或“b”）鏈中．
（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為$\frac{1}{4}$，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為4：1．
（3）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細胞，最可能的原因是交叉互換．缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)一個HH型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時染色體未分離．
（4）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測其體細胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖2中甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常．現(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請設(shè)計一步雜交實驗，確定該突變體的基因組成是哪一種．（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡）
實驗步驟：①用該突變體與缺失一條2號染色體的窄葉白花植株雜交．
②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)性及比例
結(jié)果預(yù)測：Ⅰ若寬葉紅花與寬葉白花植株的比為 1：1，則為圖甲所示的基因組成；
Ⅱ若寬葉紅花與寬葉白花植株的比為=2：1，則為圖乙所示的基因組成；
Ⅲ若寬葉紅花與窄葉白花植株的比為2：1，則為圖丙所示的基因組成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（　　）
A．青蛙和蜘蛛之間既有捕食關(guān)系，也有競爭關(guān)系．當蜘蛛的生物量減少時，短時間內(nèi)蛇會增加
B．圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落
C．圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，蝗蟲一定位于第二營養(yǎng)級
D．蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個不同營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．生長素的產(chǎn)生、運輸和分布：
（1）生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子．
（2）生長素的運輸：運輸方向：極性運輸（形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端），運輸方式：主動運輸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．酵母菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖，但當葡萄糖濃度過高時，反而抑制微生物的生長，原因是（　�。�
A．碳源供應(yīng)太充足
B．細胞會因失水過多而影響代謝活動
C．改變了培養(yǎng)液的pH值
D．葡萄糖過多時會抑制葡萄糖的無氧分解過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案