7．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中共含有五條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者
B．葉狀蟲屬于初級消費者，第一營養(yǎng)級
C．該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多
D．屬于第三營養(yǎng)級的生物只蜘蛛、蜜雀等

分析 食物鏈：各種生物之間的吃與被吃的一種聯(lián)系；每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級．
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中食物鏈有8條：桉樹→甲蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇，合歡樹→葉狀蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇，合歡樹→葉狀蟲→蜘蛛→知更鳥→百勞鳥→袋鼬，合歡樹→葉狀蟲→蜘蛛→知更鳥→袋鼬，合歡樹→葉狀蟲→知更鳥→百勞鳥→袋鼬，合歡樹→葉狀蟲→知更鳥→袋鼬，合歡樹→葉狀蟲→蜜雀→百勞鳥→袋鼬，合歡樹→葉狀蟲→蜜雀→袋鼬．

解答 解：A、圖中共含有8條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者，A錯誤；
B、葉狀蟲屬于初級消費者，第二營養(yǎng)級，B錯誤；
C、該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬的營養(yǎng)級最高，所含的能量最少，C錯誤；
D、屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鳥等，為次級消費者，D正確．
故選：D．

點評 本題以食物網(wǎng)為載體，考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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6．飲食過咸，會導(dǎo)致血漿滲透壓升高．對（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的個體小，易飼養(yǎng)，繁殖快，相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料。請回答：

（1）某果蠅紅眼（A）對白眼（a）為顯性，位于X染色體上；長翅（B）對殘翅（b）為顯性，位于常染色體上。一只基因型為BbXaY的雄果蠅，若此果蠅的一個精原細胞減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個基因型為BbbXa的精子，則另外三個精子的基因型分別為________________。

（2）現(xiàn)有五個果蠅品系都是純種，其表現(xiàn)型及相應(yīng)基因所在的染色體如下表。其中，2～5果蠅品系均只有一個性狀為隱性，其他性狀均為顯性純合，且都由野生型（長翅、紅眼、正常身、灰身）突變而來。請據(jù)表回答問題：

親本序號

1

2

3

4

5

染色體

第Ⅱ染色體

X染色體

第Ⅲ染色體

第Ⅱ染色體

性狀

野生型

（顯性純合子）

殘翅(v)

白眼(a)

毛身(h)

黑身(b)

其余性狀均為純合顯性性狀

①通過觀察和記錄后代中翅的性狀來進行基因分離規(guī)律的遺傳實驗，若選用的親本組合是2與1；其F2表現(xiàn)型及比例為___________________________時說明其遺傳符合基因分離規(guī)律。

②若要進行基因自由組合規(guī)律的實驗，選擇1和4做親本是否可行？____________。

（3）研究人員構(gòu)建了一個棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e，且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起，如圖所示。e在純合 (XBXB、XBY)時能使胚胎致死，無其他性狀效應(yīng)，控制正常眼的基因用b表示。

為檢測經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變，實驗步驟如下：將雄果蠅A與CIB系果蠅交配，得F1，在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅，與多個正常眼且細胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進行雜交，統(tǒng)計得到的F2 的雌雄數(shù)量比。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：

如果F2中雌雄比例為___________________________，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變；

如果F2中雌雄比例為___________________________，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．已知氨基酸的平均分子量為128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質(zhì)的相對分子量為（　　）
A．12800B．12544C．11036D．12288

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于機體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．B細胞受到淋巴因子的作用后，可增強清除靶細胞的能力
B．吞噬細胞攝取和處理病原體后，可將抗原呈遞給漿細胞
C．幼兒注射卡介苗（肺結(jié)核疫苗）后，體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細胞
D．HIV攻擊人體T細胞后，可使人體完全喪失免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出葉片內(nèi)的氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（如圖），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸增強
B．在c點以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
C．在bc段，單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間
D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為細胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B．該過程的模板是RNA，原料是20種游離的氨基酸
C．最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D．合成①的場所在細胞核，合成⑥的場所在細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果人的食物有$\frac{1}{2}$來自綠色植物，$\frac{1}{4}$來自植食動物，$\frac{1}{4}$來自小型肉食動物．假如傳遞效率為10%，那么分析人每增加1kg體重，約消耗植物（　�。�
A．280kgB．28kgC．10kgD．1110kg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．硝化細菌進行化能合成作用時，其獲能的方式是（　�。�
A．還原氨B．氧化氨C．還原氮氣D．還原硝酸

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