用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位（如圖）一段時間后，彎向光源生長的是

A．①③⑤⑦

B．①④⑥

C．③⑤⑦

D．②⑤⑦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（　�。�
A．種群密度一般是固定不變的
B．預(yù)測種群個體數(shù)量變動的因素主要是出生率和死亡率、遷入率和遷出率
C．某種群中具有生殖能力的雌性個體遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雄性個體時，該種群數(shù)量會越來越小
D．種群的年齡組成，直接影響種群數(shù)量的變動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列陸地生物群落中，生物種類最貧乏的是（　　）
A．熱帶雨林B．荒漠C．北方針葉林D．草原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．種群是生活在同一地點的同種生物的一群個體．種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代．下列敘述中正確的一組是（　�。�
①種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化，但并不一定出現(xiàn)新的物種
②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
③物種的形成一般通過地理隔離達(dá)到生殖隔離才能實現(xiàn)，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
④種群通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化．
A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．玉米是雌雄同株異花的植物，開花時頂端為雄花，葉腋處為雌花，間行均勻種植可以進(jìn)行同株異花授粉和異株異花授粉．玉米的寬葉（A）對窄葉（a）為顯性；另外，玉米的有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，在生產(chǎn)上具有重要的應(yīng)用價值，但該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活；上述兩對基因獨立遺傳，且其性狀在幼苗期便能識別．請回答：
（1）要保證玉米進(jìn)行雜交，則必須進(jìn)行人工授粉，由于玉米為雌雄同株異花植物，可免去對母本進(jìn)行去雄的麻煩，但對母本進(jìn)行的處理是：套袋--授粉--套袋．
（2）將有茸毛玉米同株異花授粉，發(fā)現(xiàn)子代兩種表現(xiàn)型比例只有2：1．請用遺傳圖解解釋．
（3）若將基因型為AaDd的寬葉有茸毛玉米和基因型為aaDd的窄葉有茸毛玉米進(jìn)行雜交，則子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖。字母A～E表示信息分子。數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A．信息分子C和E的基本單位都是氨基酸

B．B的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

C．圖中D是淋巴因子，可促進(jìn)漿細(xì)胞分泌抗體

D．①是重吸收作用加強(qiáng)，②過程有基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗研究，關(guān)于這個實驗的敘述不正確的是

A．經(jīng)預(yù)實驗后，后續(xù)實驗中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組

B．為了保證實驗結(jié)果的可靠性，每組需要取多支插條

C．浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大，遮陰環(huán)境

D．用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中正確的是

A．大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損，不能聽見別人講話

B．位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C．短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)過程中，都存在分級調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列實例中能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是（　�。�
A．胚芽鞘向光彎曲生長B．莖的背地生長
C．植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象D．促進(jìn)果實發(fā)育

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