Question

如圖1是人體部分組織示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填相應(yīng)字母）：
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是

 

．
（2）如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時，下丘腦分泌的[e]

 

和垂體分泌的[f]就會減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于

 

調(diào)節(jié)．由圖可知，能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號是

 

；
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中[]

 

增多，在機體內(nèi)通過促進

 

的過程，以維持機體的血糖平衡；在血糖調(diào)節(jié)過程中，它和[b]腎上腺素的關(guān)系是

 

．
（4）激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞，其原因是

 

．
（5）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體．然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如圖2：上述實驗中設(shè)置A瓶的目的是

 

；將A瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結(jié)論？

 

．

Answer 1

考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）．TSH隨血液運輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機制．

解答： 解：（1）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，原因是神經(jīng)信息通過突觸時只能由突觸前膜傳向后膜，而不能逆向傳遞．
（2）下丘腦分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程存在反饋調(diào)節(jié)．信息分子甲狀腺激素和神經(jīng)遞質(zhì)都能作用于下丘腦．
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，胰高血糖素增多；胰高血糖素能促進促進肝糖原的分解及其他非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；腎上腺素也能升高血糖，胰高血糖素與腎上腺素互為協(xié)同作用．
（4）激素只能與特定的器官和細(xì)胞（靶器官或靶細(xì)胞）上有特定的受體識別．
（5）實驗設(shè)計需要設(shè)置對照組，所以A組作為對照，說明培養(yǎng)基、及培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH．
結(jié)論：AB對照說明下丘腦不能分泌TSH；AC對照說明垂體能分泌TSH；，ACD三組能說明甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH；ABCD四組說明下丘腦能促進垂體分泌TSH．
故答案為：
（1）神經(jīng)信息通過突觸時只能由突觸前膜傳向后膜，而不能逆向傳遞
（2）促甲狀腺激素釋放激素     負(fù)反饋      神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素
（3）[C]胰高血糖素    促進肝糖原的分解及其他非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖     協(xié)同
（4）特定的器官和細(xì)胞（靶器官或靶細(xì)胞）上有特定的受體，能識別相應(yīng)的激素
（5）作為對照，說明培養(yǎng)基、及培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH
結(jié)論：下丘腦不能分泌TSH；垂體能分泌TSH；甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH；下丘腦能促進垂體分泌TSH．

點評：本題考查激素調(diào)節(jié)，解題的關(guān)鍵是從圖中獲取信息，對實驗結(jié)果進行比較得出結(jié)論．