6．關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．遺傳信息庫(kù)B．細(xì)胞遺傳和代謝的中心
C．核膜是雙層膜D．核孔只允許部分物質(zhì)進(jìn)出

分析 細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)．核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道．核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數(shù)量不同，它在細(xì)胞分裂過(guò)程中周期性的消失和重建．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

解答 解：A、遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中，因此細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，A正確；
B、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，但細(xì)胞代謝主要是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；
C、核膜由雙層膜構(gòu)成，C正確；
D、核孔是大分子出入細(xì)胞核的通道，且具有選擇性，如蛋白質(zhì)和RNA可以通過(guò)，DNA不能通過(guò)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞增殖是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
B．已分化細(xì)胞不再具有增殖的潛能
C．細(xì)胞凋亡有助于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D．組織中細(xì)胞的增殖、分化和凋亡可同時(shí)存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．據(jù)報(bào)道，由于部分養(yǎng)雞場(chǎng)每天給雞飼喂大量的抗生素，導(dǎo)致養(yǎng)殖后期就有越來(lái)越多的雞死亡．于是為了縮短養(yǎng)殖周期，還要給雞大量喂食地塞米松，這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，能引起動(dòng)物體重增加、肥胖等癥狀．腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素，如圖顯示腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）長(zhǎng)期給雞飼喂大量的抗生素，經(jīng)過(guò)自然選擇作用，病菌的耐藥性會(huì)逐漸增強(qiáng)，需經(jīng)常變換抗生素．
（2）地塞米松能抑制吞噬細(xì)胞在炎癥部位的集聚、溶菌酶的釋放，從而直接導(dǎo)致非特異性免疫降低．
（3）圖中激素b的名稱是促腎上腺皮質(zhì)激素，c→甲、c→乙對(duì)機(jī)體具有的重要意義是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)（維持激素c濃度相對(duì)穩(wěn)定）．
（4）精神緊張作用于神經(jīng)系統(tǒng)的某部位，興奮傳至甲，引起a的分泌增加．此反射過(guò)程中的傳入神經(jīng)纖維上，興奮的傳導(dǎo)（填“傳導(dǎo)”或“傳遞”）是單向的．a(chǎn)作用于乙細(xì)胞膜上的（特異性）受體，從而促進(jìn)b的分泌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．種群是生物進(jìn)化的基本單位，下列有關(guān)種群及生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）
A．只有突變和基因重組才能導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變
B．被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個(gè)體，利于種群的發(fā)展
C．自然選擇直接作用于個(gè)體的基因型，并決定了生物的進(jìn)化方向
D．研究種群間差異的關(guān)鍵是它們能否出現(xiàn)地理隔離和形成生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為同一植物處在有絲分裂兩個(gè)不同時(shí)期的模式圖，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．b表示核膜，c表示核仁
B．乳酸菌也有a結(jié)構(gòu)并且成分與其相同
C．d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與
D．e成分是在分裂間期合成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖敘述不正確的是（　�。�
A．4為高爾基體B．圖中c為葉綠體外膜
C．圖中3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．圖中5為液泡，6為溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中，不正確的是（　　）
A．原核細(xì)胞最主要的特征是沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核
B．在原核細(xì)胞中的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，所以在原核細(xì)胞中沒(méi)有染色體或染色質(zhì)
C．真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器
D．一般原核細(xì)胞的表面都有堅(jiān)固的細(xì)胞壁，其成分和真核細(xì)胞的細(xì)胞壁很相似

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請(qǐng)回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（2）若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是c，種群密度減少的種群是a．
（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)降低．
（4）當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，說(shuō)明該系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性．與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低 （低、高）．
（5）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為400個(gè)．
（6）已知a的種子是一種藥材，這說(shuō)明生物具有直接價(jià)值．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞核中染色質(zhì)的主要成分是（　�。�
A．DNA和RNAB．DNA和蛋白質(zhì)C．RNA和蛋白質(zhì)D．RNA和酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案