18.教材實(shí)驗(yàn)題:
(1)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片.但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈傾
A.是單個(gè)或單層細(xì)胞   B.都帶有特殊的顏色     C.是無色透明的   D.是活的細(xì)胞
(2)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn),若該細(xì)胞用甲基綠-吡羅紅混合染液染過色,則觀察的結(jié)果是:呈綠色區(qū)域主要分布在細(xì)胞核中.在實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是:
①改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞.
②使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.

分析 “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn):
原理:(1)真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.
(2)甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對(duì)DNA親和力強(qiáng),使DNA顯現(xiàn)出綠色,而吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng),使RNA呈現(xiàn)出紅色.
實(shí)驗(yàn)試劑:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液、甲基綠和吡羅紅、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸;
鹽酸的作用①鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑的跨膜運(yùn)輸;②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,便于DNA與染色劑的結(jié)合.

解答 解:(1)酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料都是單個(gè)細(xì)胞或單層細(xì)胞構(gòu)成的,光能透過,所以能直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,選A.
(2)甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對(duì)DNA親和力強(qiáng),使DNA顯現(xiàn)出綠色,而DNA主要分布在細(xì)胞核中.鹽酸的作用①鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑的跨膜運(yùn)輸;②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,便于DNA與染色劑的結(jié)合.
故答案為:
(1)A      
(2)綠
①改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
②使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA和RNA的分布,解題的關(guān)鍵是識(shí)記實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.用顯微鏡觀察小麥根毛細(xì)胞時(shí),觀察不到的一組結(jié)構(gòu)是( 。
①高爾基體  ②液泡    ③葉綠體    ④線粒體    ⑤中心體.
A.③⑤B.②④C.②③D.①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)中,能引起生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的是( 。
A.能量是周而復(fù)始、往復(fù)循環(huán)的
B.大部分太陽能未被生產(chǎn)者固定
C.下一營養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量比上一營養(yǎng)級(jí)多
D.每一營養(yǎng)級(jí)的生物都要通過呼吸消耗一部分能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干)以及活細(xì)胞中的含量如下表,請分析回答下列問題:
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞(干)44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞(干)14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
(1)水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用,細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用.
①在秋季收獲大豆后,要進(jìn)行晾曬才能入倉儲(chǔ)存,所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水.如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過多,則會(huì)使細(xì)胞的呼吸作用加強(qiáng).
②從上述現(xiàn)象可以推斷,植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大,則新陳代謝加強(qiáng).
③浸泡約一周時(shí)間,黃豆芽已長得又白又粗,1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽.在這個(gè)過程中,黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量變化是減少,種類變化是增多,其原因是細(xì)胞進(jìn)行呼吸,消耗有機(jī)物,產(chǎn)生許多代謝中間產(chǎn)物.
(2)由上表可看出在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)中的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類成分較多,該化合物主要作為細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的基本組成成分.(3)蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物,在表中元素中,這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含S、核酸含P.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.制作臨時(shí)裝片時(shí),為了防止產(chǎn)生氣泡,蓋玻片的正確安放方法是( 。
A.讓蓋玻片的一個(gè)角先接觸水滴,然后放平
B.用鑷子夾住蓋玻片,輕輕放平
C.用鑷子夾住蓋玻片的一端,讓蓋玻片的另一端與水滴接觸,然后輕輕放平
D.用大拇指和食指捏住蓋玻片的兩個(gè)面,然后輕輕放平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,正確的是(  )
A.給予葉綠素提取液適宜光照,將會(huì)有氧氣釋放出來
B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量高于氧氣的消耗量
C.與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D.播種時(shí)花生種子埋的土層應(yīng)比玉米種子淺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.動(dòng)物細(xì)胞融合的目的中最重要的是( 。
A.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和性B.制備單克隆抗體
C.培養(yǎng)新物種D.生產(chǎn)雜種細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.1980年第一例轉(zhuǎn)基因動(dòng)物--轉(zhuǎn)基因小鼠問世,基因工程發(fā)展迅速,成果層出不窮.

Ⅰ限制性核酸內(nèi)切酶主要是從原核生物中分離純化出來的,每種限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開.如圖1所示是四種不同限制酶切割形成的DNA片段:其中的(2)能和(7)(填序號(hào))在DNA連接酶的作用下連接成$\frac{\underline{\;ACGT\;}}{TGCA}$.
Ⅱ干擾素是一種抗病毒的特效藥,人血液中每升只能提取0.05mg干擾素,科學(xué)家用基因工程方法在大
腸桿菌及酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素,可大大提高產(chǎn)量也降低價(jià)格.
(1)干擾素的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.在人體內(nèi)參與其形成的相關(guān)具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體.
(2)人的干擾素基因在酵母菌細(xì)胞內(nèi)的表達(dá)過程為干擾素基因→mRNA→蛋白質(zhì).
ⅢPCR技術(shù)(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))可以使目的基因擴(kuò)增,獲得大量DNA克隆分子.(過程如圖2所示,圖中黑色長方形是引物)
(1)該技術(shù)的依據(jù)的原理是DNA的半保留復(fù)制.圖中的變性是指模板DNA雙鏈解旋形成單鏈.
(2)假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P,第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個(gè)子代DNA為N1,第二輪的產(chǎn)物4個(gè)子代DNA為N2,則N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有2個(gè).若繼續(xù)循環(huán),該DNA片段共經(jīng)過30次循環(huán)后能形成230個(gè)這樣的片段.
(3)某樣品DNA分子中共含3000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足:$\frac{A+T}{G+C}$=$\frac{1}{2}$,若經(jīng)5次循環(huán),至少需要向試管中加入31000個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸.(不考慮引物所對(duì)應(yīng)的片段)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為某家族遺傳病系譜圖,致病基因?yàn)锽或b,經(jīng)查3號(hào)個(gè)體不攜帶任何致病基因,請回答:

(1)該病的致病基因是隱性基因(填顯性或隱性),在X染色體上.
(2 )7號(hào)成員的致病基因來自Ⅰ代中的1號(hào)(填編號(hào)).
(3)若成員3和4再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案