【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如A、B、C、D所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“A”點(diǎn)都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一組玉米胚芽鞘的頂端切除,分別在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h.胚芽鞘可能向右彎曲(如圖).則胚芽鞘彎曲的角度β(縱軸)與瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度(橫軸)的關(guān)系可表示為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只雜合白色公羊,產(chǎn)生了40萬(wàn)個(gè)精子,其中大約有多少個(gè)含有控制黑色的隱性基因?( 。
A.10萬(wàn)
B.20萬(wàn)
C.40萬(wàn)
D.30萬(wàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】較大劑量注射某種激素后,小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍、活動(dòng)減少以至休克,該激素是
A.甲狀腺激素 B.雄性激素 C.腎上腺素 D.胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為調(diào)查的某家庭遺傳系譜圖,下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.該病是由顯基因控制
B.該病是伴X染色體隱性遺傳病
C.12號(hào)帶有致病基因的概率是
D.7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗病(T)對(duì)易感。╰)為顯性,兩對(duì)基因可以自由組合.用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本,F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類(lèi)型,其中能穩(wěn)定遺傳的概率為( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 英國(guó)科學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞
B. 魏爾肖認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C. 德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺共同提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用_____和_____ 限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含_____的培養(yǎng)基上進(jìn)行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是_____。
A.啟動(dòng)子 B.tetR C.復(fù)制原點(diǎn) D.a(chǎn)mpR
(3)過(guò)程①可采用的操作方法是________。
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化 C.顯微注射 D.細(xì)胞融合
(4)過(guò)程②采用的生物技術(shù)是__________。
(5)為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用________技術(shù)。
A.核酸分子雜交 B.基因序列分析 C.抗原—抗體雜交 D.PCR
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家R.L.Smith研究了不同種類(lèi)動(dòng)物的能量變化情況,部分結(jié)果如下表所示.下列敘述不正確的是( )
能量數(shù)值(千卡m﹣2a﹣1) | 攝取量(I) | 同化量(A) | 呼吸量(R) | 生產(chǎn)量(P) |
收割蟻(植食) | 34.50 | 31.00 | 30.9 | 0.10 |
小蜘蛛(肉食) | 12.60 | 11.90 | 10.00 | 1.90 |
鹽沼蝗(植食) | 3.71 | 1.37 | 0.86 | 0.51 |
黃鼠(植食) | 5.60 | 3.80 | 3.69 | 0.11 |
A.收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)
B.占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用
C.黃鼠的生長(zhǎng)效率( )較低的原因是呼吸消耗的能量較多
D.表中幾種動(dòng)物同化效率( )不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同
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