下列有關酶的敘述正確的是

A．將各種酶進行水解，得到的有機小分子都是氨基酸

B．酶分子空間結構的改變是不可恢復的

C．溫度過高、過低和pH不適宜都可能導致酶結構破壞而永久喪失其催化活性

D．真核細胞內(nèi)與RNA聚合酶的合成有關的膜結構有細胞核、線粒體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．高倍顯微鏡觀察裝片的操作步驟，正確的是（　�。�
①低倍鏡觀察             
②轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮       
③觀察并用細準焦螺旋調(diào)焦
④將要放大觀察的物像移至視野中央                      
⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡．
A．①②④⑤③B．②①⑤③④C．②①④⑤③D．②④①⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某實驗小組在做綠葉中色素的提取和分離實驗時，出現(xiàn)了如圖的層析結果，下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
A．跟乙相比，甲可能是研磨時未加SiO2
B．出現(xiàn)乙圖現(xiàn)象可能是研磨時未加CaCO3
C．丙圖現(xiàn)象可能是濾液細線沒入了層析液
D．甲、乙、丙三圖中乙圖最接近實驗事實

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物性狀的遺傳能符合基因分離定律的是（　　）
A．藍藻（藍細菌）B．酵母菌C．乳酸菌D．噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖示某二倍體生物細胞分裂過程中細胞局部結構變化過程．據(jù)圖回答：

（1）圖A結構為細胞核，4為核膜，其主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子．
（2）圖B可能處于有絲分裂的前期期，判斷依據(jù)是核膜逐漸解體，出現(xiàn)染色體．此時細胞中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)=2：2：1．
（3）A、B、C三個圖象中，能發(fā)生基因重組的是圖B，是由于同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換導致．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．研究者發(fā)現(xiàn)，當水流噴射到海兔（螺類的一種）的噴水管皮膚時會引起鰓肌收縮，導致噴水管和鰓收縮，稱為縮鰓反射．當噴水管重復受到溫和的噴水刺激時，縮鰓反射的幅度越來越小，即產(chǎn)生習慣化．對已產(chǎn)生習慣化的海兔，用短暫電流刺激其頭部皮膚（對海兔為傷害性刺激），再用水流刺激噴水管，結果產(chǎn)生的縮腮反射比只用水流刺激噴水管強烈，即產(chǎn)生去習慣化．相關結構及發(fā)生機制如圖．請分析并回答：

（1）圖示中參與縮腮反射的神經(jīng)元至少有2個．
（2）為研究海兔重復受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習慣化的原因，科研人員進行了如下實驗．
連續(xù)電刺激部位
測量指標及現(xiàn)象		噴水管皮膚感覺神經(jīng)元運動神經(jīng)元
感覺神經(jīng)元電位變化持續(xù)產(chǎn)生持續(xù)產(chǎn)生？
運動神經(jīng)元電位變化逐漸減弱逐漸減弱持續(xù)產(chǎn)生
肌肉收縮程度逐漸減弱逐漸減弱一直正常
①神經(jīng)元受到適宜刺激時，受刺激部位膜內(nèi)電位變化是負電位→正電位．表中“？”處應填寫不產(chǎn)生，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
②根據(jù)實驗結果，推測海兔重復受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習慣化是由于興奮在感覺神經(jīng)元與運動神經(jīng)元之間的突觸部位傳遞減弱或受阻．
（3）研究者通過實驗證明去習慣化形成的原因是：當傷害刺激作用于頭部皮膚時，神經(jīng)元L29興奮并釋放5-HT，再受到噴水刺激后，引起感覺神經(jīng)元在興奮時其軸突末稍釋放更多的神經(jīng)遞質(zhì)．據(jù)此判斷，僅用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚不能（能/不能）產(chǎn)生縮鰓反射，理由是此刺激不能引起縮鰓反射的感覺神經(jīng)元興奮．
（4）根據(jù)去習慣化形成機制，推測習慣化產(chǎn)生的原因是連續(xù)溫和噴水刺激導致感覺神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞，下圖是它們間相互作用的部分模式圖，相關說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)l具有促進細胞D增殖分化的作用
B．細胞A能夠?qū)Σ【M行特異識別
C．物質(zhì)l和物質(zhì)II都屬于二免疫活性物質(zhì)
D．細胞B和C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是突觸的亞顯微結構示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．①中的物質(zhì)只能使B產(chǎn)生興奮
B．③處的物質(zhì)以主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^④
C．突觸結構由圖中的②③④三個部分構成
D．興奮可以從A傳遞到B，也可以從B傳遞到A

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如表所列實驗，分析并回答問題：
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A蘋果或梨勻漿斐林試劑、水浴加熱組織樣液顏色變化
B紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、適宜濃度的蔗糖溶液質(zhì)壁分離及復原
C肝臟研磨液、FeCl3溶液、過氧化氫溶液等量2份相同的室溫（約25℃）比較過氧化氫在不同條件下的分解
（1）上述實驗中，需要使用顯微鏡進行觀察的是B
（2）
（3）（4）（用A/B/C作答）．
（2）A組實驗中，組織樣液最終的顏色是磚紅色．
（3）某同學進行B組實驗時，繪制如圖簡圖．圖中的原生質(zhì)層是由2、4、5（填1--7數(shù)字作答）構成的，它相當于滲透系統(tǒng)中的半透膜．
（4）C組實驗的觀察指標是氣泡的釋放速度或快慢，得出的結論是酶具有高效（用專一/高效作答） 性．

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