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20.如圖為反射弧的模式圖與突觸模式圖.請據圖回答:(內填序號)

(1)反射弧是由感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和效應器組成.
(2)神經纖維未受刺激時,細胞膜的內外電位表現為外正內負,當神經纖維的某處受到刺激產生興奮時,表現為外負內正,因而與鄰近未興奮部位間存在電位差,從而形成了局部電流.使興奮依次向前傳導.
(3)用箭頭在圖下方的長框中標出興奮的傳遞方向.
(4)結構⑤的形成與細胞器高爾基體有關.⑤中所包含的是神經遞質,該物質可與③突觸后膜上的特異性受體作用從而改變③的離子通透性.

分析 分析圖示,表示反射弧的模式圖與突觸模式圖,左圖為反射弧的結構圖,其中①表示感受器,②表示傳入神經,③表示神經中樞,④表示傳出神經,⑤表示效應器;右圖表示突觸模式圖,其中①是突觸后膜的受體,②是通道蛋白,③是突觸后膜,④突觸小體,⑤是突觸小泡,⑥軸突,⑦線粒體.

解答 解:(1)反射弧是由①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器組成.
(2)神經纖維未受刺激時,細胞膜的內外電位表現為外正內負,當神經纖維的某處受到刺激產生興奮時,表現為外負內正,因而與鄰近未興奮部位間存在電位差,從而形成了局部電流.使興奮依次向前傳導.
(3)神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此圖中神經沖動的傳遞方向為←.
(4)結構⑤突觸小泡的形成與細胞器高爾基體有關.⑤突觸小泡中所包含的是神經遞質,該物質可與③突觸后膜上的特異性受體作用從而改變③突觸后膜的離子通透性.
故答案為:
(1)②傳入神經       ④傳出神經
(2)外正內負         外負內正
(3)←
(4)高爾基體       神經遞質       突觸后膜      特異性受體

點評 本題結合圖解,考查神經遞質的產生和傳導,要求考生識記反射弧和突觸的結構,能準確判斷圖中各結構的名稱;掌握神經沖動在神經元之間的傳遞過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體肝臟細胞及其所處組織的局部結構示意圖,以下敘述中正確的是( )

A.內環(huán)境的主要組成在圖中均有顯示

B.③④過程中物質的跨膜運輸方式相同

C.胰島素濃度升高可以抑制③②過程

D.A可表示由許多C6H12O6連接的物質

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.高中生物.下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體“的實驗說法,錯誤的是( 。
A.健那綠是一種活細胞染料,幾乎不損傷細胞
B.高倍顯微鏡下,看到線粒體和葉綠體有兩層膜
C.健那綠染液可將細胞質染成藍綠色
D.蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖,圖1中數字表示氨基酸的序號,圖2表示部分肽鏈的結構圖.據圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A.該蛋白質分子含有1條肽鏈和123個肽鍵
B.圖2中②④⑥⑧是R基
C.該蛋白質的合成場所是在細胞質中的核糖體上
D.由圖可知該蛋白質至少含有2個游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.據圖回答有關生態(tài)學問題:

(1)圖1是生態(tài)系統中碳循環(huán)示意圖,圖中生態(tài)系統的消費者為DEF(用字母表示),若由于某種原因造成圖中E生物數量大量減少,推測短期內與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數量發(fā)生的變化是D增多,F減少.
(2)在圖2的食物鏈中,②/①的比值代表兔→狼(生物之間)的能量傳遞效率;③和④分別屬于草、兔(生物)的同化量的一部分.
(3)圖3若表示一個國家或地區(qū)人口數量隨時間的變化,其中在a-b 段表示老年人的數量比例較小.
(4)狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息能夠調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為細胞呼吸過程,其中a、b表示物質,①~④表示主要步驟,請回答下列問題:
(1)圖中a、b表示的物質分別是丙酮酸、乳酸.
(2)圖中②、③過程中都有CO2產生,其場所分別是細胞質基質、線粒體.
(3)過程①除產生能量外,還產生物質a和[H];在①~④過程中釋放能量最多的是③.
(4)②和④過程一般不會同時發(fā)生在同一生物體內,其原因是不同生物體內酶的種類不同.
(5)酵母菌進行酒精發(fā)酵的反應式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(6)如果要檢測是否產生酒精,則可用橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下,變成灰綠色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為酶作用的模式圖.敘述錯誤的是( 。
A.此反應中A為酶B.此反應為一種分解反應
C.圖中B、C、D都為該反應的底物D.該反應體現了酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關于生物組織中有機物鑒定的敘述,正確的是( 。
A.用雙縮脲試劑處理葡萄糖顯磚紅色B.用蘇丹Ⅲ染液處理脂肪顯橘黃色
C.用斐林試劑處理蛋白質顯紫色D.用碘液處理果糖顯藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列與體液調節(jié)有關的敘述中,錯誤的是(  )
A.激素調節(jié)的作用范圍較廣泛
B.體液調節(jié)的作用途徑是體液運輸
C.激素的分泌量可隨環(huán)境的改變而變化
D.參與體液調節(jié)的化學物質就是各種激素

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